岁月忽向晚，秋意渐阑珊。在这金色九月，为有效促进教师准确理解和把握课程标准的新理念、新要求、新变化，2023年9月15日上午，德城区初中生物教师在教研室田枝枝老师组织下，在德州市第五中学开展新课标专题研修活动。
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德州市第十中学的刘小楠老师指出，社会的发展离不开创新型高素质人才，这就需要我们老师在教学过程中，提升自己的教学思想、水平和能力。为此，刘老师针对《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中的课程性质、课程理念、课程目标做了详细的讲解。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，教师在教学过程中应重实践，引导学生通过课程学习达到生命观念、科学思维、探究实践、态度责任核心素养的养成。
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德州市第五中学苏艺淼老师用丰富的案例分享了她对《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中课程内容的解读。课程内容涵盖七个学习板块，每个学习板块都包括内容要求、学业要求和教学提示。在教学过程中，苏老师以“植物的生活”中种子的结构一节展开讲解，本节课对学生的内容要求是掌握种子包括种皮和胚等结构，学业要求是能够识别和描述种子的结构及功能，给老师的教学提示是结合学生的生活经验通过案例分析完成教学。苏老师在课前让学生们提前准备了种子，教室变成了一座小型实验室，在动手操作的过程中达到了课程标准中的内容要求和学业要求。
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德州市第五中学李奉姣老师从不同侧面对学业质量、课程实施，进行了分析解读。教师深入理解“内容聚焦大概念”的内涵和意义，能够围绕大概念组织教学内容，使知识结构化。
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田枝枝老师进一步解读了内容要求、大概念、教学评一体化，并强调对于作为实施者的广大教师来讲，理解很重要，只有对“核心素养”在课程中的统领作用有着深入理解，才能使其在教学研究中、在课堂教学中、在学生的学习行为变化和不断成长中得以体现。
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通过此次活动，我们深知要将课程标准所呈现的课程新理念和新要求真正落实在学校层面，达到促进学生的发展的目的。行则将至，道阻且长，让我们以新课标为引领，更新教育观念，改进教学方法，提升自己，让教育迈向一个新台阶！