2023年9月15日，毓秀中学语文教研组开展了各项教育教研活动，加强校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。研读新课标，落实双减政策，以提高课堂教学为中心，注重课堂教学的时效性、高效性。
结合本组教师的特点，我组开展听课评课活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原由骨干教师更上层楼，拉动年轻教师迅速成长。通过听课评课，共同教研等活动，提高年轻老师的业务水平。
一、更新教育理念，落实新课标
新课标凝练了语文核心素养，它是指学生在积极的语文实践中积累、建构并在真实的语言运用情景中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现，彰显了语文课程独特的育人价值。
二、依托学习任务，积累语文经验
构建语文学习任务群，依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，安排连贯的语文实践活动，引导学生在完成任务、解决问题的过程中积累语文学习经验，发展未来学习和生活所需的基本素养。
三、研制质量标准，形成育人合力
研制了语文学业质量标准，依据义务教育四个学段，按照日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言运用情境，整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，描述学生语文学业成就的关键表现，体现学段结束时学生核心素养应达到的水平，为核心素养评价提供基本依据，促进“教一学一评”一致性，形成育人合力。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的十二字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有乘风破浪、勇于开拓，才能激起一朵朵美丽的浪花！