时光清闲，光阴流转。掬一捧阳光，岁月安然，撷一束研语，沉香流年。在秦永贵老师的带领下，同心县小学数学名师工作室的导师导教活动接近尾声。
活动初始，河西下河湾学校的罗梅英老师执教的六年级上册《倒数的认识》，罗老师以谈话的方式作为导入，出示课题并提出问题“同学们，你们看到这个课题，都会有哪些疑问呢”？激发学生的好奇心和探索欲，带着问题进入本节课的学习。
罗老师设计了任务学习单，以四个探究问题为主线，不断引导学生通过小学合作，同桌讨论等方式进行自主探究，积极响应新课改的要求，老师作为引导者，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。
作为新时代的青年教师，灵活应用希沃白板各项功能，将学生的任务学习单拍照上传到白板上，学生自主解说，展示各自不同的思路，让学生的语言表达能力得到提升，“辩”“评”能力也得到了加强。
在接近课堂尾声时，罗老师出示了一张表格，通过对表格的完成，帮助学生梳理了本节课的重点。以问题探究为主线，不断探讨出整数、分数、小数求倒数的方法。
课后秦老师对罗老师的这节课进行了点评指导，以“问，说，辩，评”为指导思想，对课前谈话和学生汇报交流给予了具体详细的指导。秦老师提到“课前谈话”是借班上课老师要着重利用的时间，这段时间老师和学生进行亲切的互动，既能拉进老师和学生之间的距离，又能消除公开课紧张的氛围。在学生汇报交流时候，秦老师提议，执教老师可以再大胆一些，放手让学生进行“辩”“评”，会让课堂更加精彩。
活动最后，同心县小学数学名师工作室指导教师秦永贵老师，同心县实验小学校长张国平，副校长周晓琴对本次活动进行了总结。
花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏如欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。为期三天的导师导教活动圆满结束，在本次教研活动中，工作室的每位成员都是收获满满。在今后的教学中，学与思并行，不忘初心，砥砺前行！
编辑：罗荣
审核：丁霞