“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，为充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带动作用，有效提高教师队伍整体水平，增强教学研讨交流的意识，9月15日，开封市文昌小学全体数学老师对韩倩倩，陈嫣然两位教师示范课进行了评课议课教研活动。
优课展现，精彩示范
教师认真听课，详细记录
共研共成长
交流探讨，共同提升
- 韩倩倩老师针对所执教《倒数的认识》这节课，交流了设计意图及教学反思。（1）学生经历算一算、看一看、说一说等活动初识倒数，通过强化概念、巩固应用再识倒数；(2)通过独立思考、同桌交流、小组合作等活动，探索求一个数的倒数的方法;(3)利用小狐狸在“倒数王国”探险的情境串联整节课，让学生感兴趣、喜欢学，让学习过程中轻松又愉快。
陈嫣然老师对所执教的心理健康课《跟烦恼说再见》进行了详细的分析和阐述。这节课陈老师重点引导学生通过活动帮助学生找到更多更好的调节控制情绪的方法。引导学生能适时采取恰当的方法调节控制情绪，力求做情绪的主人。帮助学生形成积极的心理防御机制，培养乐观向上的人生态度。
认真评课，仔细分析
- 教研中，全体数学教师积极参与，仔细聆听，认真记录，深入思考。 踊跃发表自己的意见，积极研讨执教老师教学目标的达成、教学内容的突破、教学活动的开展、核心素养的培养，大家在相互交流与碰撞的过程中，探寻数学教学的真谛。
本次示范课听课议课活动，既为骨干教师提供了展示教学素养的平台，又为老师们提供了互关互学，交流研讨的机会，特别是给青年教师的成长提供了很好的学习范例，从而真正实现全体数学教师教学相长，共同进步！教育之路道阻且长，行则将至。文昌小学全体数学教师必将继续以生长的姿态行走在教学探索的道路上，踔厉奋发，笃行不怠。