总结中提升 反思中前行 ——油田一小五六年级期中质量分析会

　　时光荏苒，紧张的学期已经过半，为了及时总结经验教训，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中完善管理，优化教学过程，提高教学质量。我校于12月7日下午，召开了五六年级语数英三科期中质量分析会，兰素珍副校长、李聪若主任、马芸玲主任以及五六年级全体语数英老师参加了本次会议。

　　李主任结合中心的智育目标对本次期中考试的成绩从平均分、优秀率、合格率三个方面分别对语文、数学、英语三科做了详实的分析，对本次期中考试中取得的成绩给予了极大的肯定。并对存在的问题、改进措施等方面进行了务实、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识。

　　五年级语文学科组长李爱红老师对阅读理解、评析文段和习作三个板块失分的原因进行了细致分析并制定了一系列改进措施：如课堂加强句子专项练习，重视大声朗读，注重提高学生概括能力，加大阅读量，跟进并落实后进生的阅读量，答题规范化，注重书写质量，重视习作材料的筛选，多积累优美文段。

　　五年级数学学科组长王勉老师针对五年级数学教学反映出的学生对题意的理解偏差、以及学生的学习兴趣不够浓厚和思维的不严密等问题做出了以下改进措施：注重培养学生的倾听意识和读题意识，注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生对关键信息的提取和运用能力，提高学生的自我认识和自我完善的能力。

　　五年级英语学科组长陈华老师针对学生基础知识和基本技能不扎实，综合运用语言的能力不强这些问题做出了改进措施：加强词汇教学，基本的语法教学要与语境相结合，进一步培养阅读能力，在教学中应着力帮助学生分析语言材料在实践中反复积累、反复运用。

　　六年级语文学科组长刘春密老师针对句子转换不扎实、审题不认真、阅读理解不够深入、答题不够规范等问题做出以下改进措施：加强句子转换的训练力度；注重阅读方法和技巧的指导，提升概括能力；说明文个别题型要规范答题格式、培养认真审题的好习惯。

　　六年级数学学科组长李楠老师针对学生审题不够仔细，计算不认真，部分后进生对解决问题不善于分析题意，综合分析问题的能力较弱这些问题提出了一系列改进措施：对学困生的课堂听讲、课后作业完成质量和测试实施有效监控。充分利用课余时间对后进生进行辅导，并帮其树立信心，重视学生解决问题能力的培养。

　　六年级英语学科组长忽方老师针对学生基础知识和基本技能不扎实，综合运用语言的能力不强这些问题做出了改进措施：加强英语基础知识的训练，重视学生思维的训练，注意培养学生良好思维品质，提高学生解决问题能力。重视语法教学，注重培养审题能力，指导学生掌握必要的答题技巧。

　　李主任用形象的加法算式对以后的教学工作提出了几点要求：清晰的方向+踏实的落实+团队的协作，就一定能换取优异的成绩。并且坚信六年级组在明年的毕业调研考试中定能再上新台阶，再创新辉煌！

　　兰素珍副校长针对语文学科的作文的字数不达标、作文的选材不够新颖以及文章的结构和形式太过单一做出了明确指导，建议在平常的单元作文训练和每周的周记训练时字数要比试卷规定的字数还要超出两三百字。选材方面要力求新颖，全班在选材上避免重复，最好每一个学生都能从不同的角度、不同的方面进行筛选。对于学有余力的孩子在文章的结构和形式上要求用小标题来构思作文，以丰富他们的写作水平。另外在平时的单元、期中和期末阅卷时要注意收集优秀作文，由教务部门来汇总资料，以供下届的老师们借鉴和学习。最后兰校长高度肯定并赞扬了老师们的踏实、肯干的工作态度和认真、细致、甘于奉献的的精神风貌。

　　马芸玲主任在语文教学方面给予以下指导:在日常的专项训练中规范阅读、口语交际、评析文段的答题格式，注重答题技巧的指导。 在日常教学中注重学生的书写训练，进一步规范学生的书写。另外进一步细化监考工作。