“童蒙养正，立规成范”——湖滨小学二年级课堂常规展示

　　规范课堂常规，提高课堂效率，是落实“双减”政策的重要举措。为了帮助学生从小养成良好的课堂学习习惯，向课堂四十分钟要质量，湖滨小学在9月14日开展了一至二年级学生课堂常规比赛活动。

　   　课堂常规展示内容包括课前准备，师生问好 上课常规（听讲、发言、读书、写字、传作业），眼保健操，下课整理，队列队形，礼仪教育等几个方面。班主任创设一个教学情景，在有限的时间内依次对课堂常规各项内容进行展示。

　     铃声响起，孩子们安静有序，快速回位，以饱满的精神状态，准备好学习用品，书本、文具统一放在桌面的左上角，静待老师来上课。

老师来上课咯～

小耳朵，认真听

纪律调整，为了更好的课堂～

课中诵读：孩子们诵读的样子真美：两手捧书，抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂！

举手发言：右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。学生们积极举手，踊跃发言。

先书空，再书写，笔画顺序记心中

写字练习：头正、腰直、肩平、足安，坐姿谨记“正直平安”。横平竖直写好字，一撇一捺书人生。

作业要交给老师验收啦～

　　同学们精神饱满，坐姿端正，伴随着悠扬的眼保健操音乐，对准穴位，跟着节奏，认真按揉，动作整齐划一，每一节眼保健操都做得非常认真。

　　整理书桌看似日常琐事，但却是生活中不可缺少的一部分。也是小学生应具备的良好习惯之一，它不仅关系到孩子们的学习效率，而且也反应出一个人的整体素质。“一屋不扫，何以扫天下”“千里之堤，毁于蚁穴”。

出操要快、静、齐！

本次展示活动达到了预期的效果，全校共19个班级全员参与，孩子们训练有素、整齐划一，逐一展示了从课前准备到下课的各个环节。每个班级各具特色，每个环节有条不紊，整个活动精彩纷呈！

　　这次常规比赛活动充分展现了学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。我们的课堂常规比赛结束了，然而课堂常规实践的脚步永不停驻。相信在老师的辛勤培育下，孩子们一定会全面发展，健康成长。‍在今后的教育道路上我们会看到更多美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！