“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年4月29日，旺甫镇举行了小学数学优质课比赛。
首先邓均老师给我们带来了一节《分数的意义和性质》，邓均老师备课充分，语态自然，创设了情境，让学生体会分数出现的必要性，随后让学生直观感受“单位1”的不同含义，注重问题引导，由浅入深，培养学生独立思考并解决问题的能力。
接着，李烨梅老师给我们带来了一节《三角形三边的关系》，本节课李烨梅老师让学生通过小组合作探究，动手操作，充分激发了学生的学习兴趣，让学生逐步完成知识的学习建构，真正成为学习的主人，学生学习热情很高，积极参与，课堂气氛浓厚。
申慕玲老师给我们带来了一节《加法运算律》，这节课上，申慕玲老师在教学中注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，让学生经历了“观察猜想——举例验证——得出结论”的学习过程，获取规律，实现了运算律从概念到运用的认识飞跃，让学生体验到了学习数学的乐趣。
陈冰兰老师给我们带来了一节《三角形的内角和》，陈冰兰老师这节课从学生已有的经验出发，让学生亲身经历“三角形内角和”的猜想-验证-推理-小结-应用的全过程。为学生提供充分从事数学活动的机会，在教学过程中的主线充分采用了“猜一猜――量一量――拼―拼――折一折――看一看……”等在做中学的教学策略。在教学设计上主要体现“以学生发展为本”教育理念。
最后，李海宁老师为我们带来了一节《认识负数》，李海宁老师组织课堂效果好，语言幽默，深深吸引了学生，内容的设置十分巧妙，由浅入深地带领学生认识负数的本质，也十分贴近生活，也让学生更深刻感受到数学与生活的密切联系。让学生充分做了课堂的主人，李海宁老师相信孩子并放心的让他们去尝试，不断引导他们如何表达，十分形象的让学生理解负数含义。
评委点评
点评环节，方继光老师对五位老师每一节课都提出了从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。
活动总结
旺甫镇中心校李坚校长做了总结讲话，首先感谢了五位老师给我们带来了精彩的课堂，同时也强调我们教师要利用现有的各种有利学习资源，主动学习，刻苦钻研新课标和教材，跟随时代的脚步，找准教学目标，体现核心素养。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次优质课比赛活动为老师们搭建了一个交流学习的平台。为我们今后的数学教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
图文编辑:李梅
初 审:刘桂玲
终 审:李坚 李康华