新教师是一个学校的新生力量与重要组成部分，新教师的成长需要“引”，需要“领”，需要为他们提供舞台锻炼。为进一步夯实新进教师教育教学基本功，掌握新教师课堂教学情况，2023年9月13－14日上午，在校领导的带领下，我校组织开展了新教师亮相课研讨活动。
新教师出课精彩瞬间
教而不研则浅，研而不教则空。亮相课结束后，出课的新教师依次进行自我反思，帮扶结对的师傅对徒弟的课进行评课，大家畅所欲言，对授课教师展现出来的风采给予肯定，同时指出课堂上不尽完美之处，既让新教师在学习交流中成长，又让听课老师在思维碰撞中提升。
总结反思 促成长
帮扶教师评课
教研员评课
我校教研室康主任在总结中提到，新教师像一张白纸，也像一团海绵，最能汲取新知识，因此要求新教师以最快的速度转变角色，研读新课标、吃透教材，提高专业素养，主动请教师傅以及其他前辈，快速成长起来。
最后，韩校长就新教师的课堂环节设置、课堂板书、课堂评价等环节做了详实细致的点评，并提出了很多有效建议。同时对新入职教师提出了具体的要求，课堂应注重三落实：重学情，因材施教；多表扬，激发兴趣；明目标，逐一落实，为新老师进一步优化课堂教学指明了方向。
此次亮相课活动，不仅是对新教师课堂教学质量的检查和督促，也是对其生长力的指导和促进，更是确保学校教学质量提升的重要举措，通过本次活动，新教师对于如何开展好课堂教学有了进一步明确的方向，相信她们定能砥砺奋进，在乌尔逊学校这片土地上绽放得更艳、更红！
编辑:狄玲玲
审核:康文晶