新学年，校园文化建设——楼层文化墙小版面由新增社团的10多位老师参与指导完成。
楼层文化墙小版面东西两边共计36个。
让一个个小版面会说话，说孩子们能听懂的话，童言稚语，快乐成长… …让一个个小版面在展示，展示孩子们能感受到的画面，童心童梦，七彩童年… …让一个个小版面来引导，引导孩子们书山有径勤阅读，漫卷慧语善思考… …让一个个小版面在传递，传递诗词名句传统文化的博大精深，传递五育绽放异彩纷呈的精彩瞬间… …
百年城小革命摇篮。在庚续红色血脉，构建书香校园过程中，开辟楼层文化墙宣传小版面，环境育人，这是我们校园文化建设的一个重要举措，沐红光成良才，我们必须用心。
策划～构思～分工篇
创（制）作～交流～验收篇
小豆苗文学社社团的高莹、朵朵老师和硬笔书法社团的王娜、白旭、水瑜老师承担了“童心稚语”“书写绽放”“生花妙笔”等版面的指导创作；柠檬绘画、翰和书法社团的蔺秦豫、任倩老师承担了“童绘童梦”“灿烂童年”等版面的创作指导；任佩、寇慧琴老师承担了“巧手慧心”手工制作指导；张敏、宏超老师参与了“笔墨故事”等版面的指导… …
张贴～布置～美化篇
校园文化墙小版面的布置和设计，必将融入到教育学生掌握的读后感、精彩练笔、凡人睿语、规范书写，良好审美等进程中去，必将起到一种潜移默化的静态教育作用。