基于素养导向、教考衔接的全市高三数学学科一轮复习研讨会

       2023年高考试题坚持为党育人、为国选才，全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展;反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求，全面考查学生的学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，助力拔尖人才培养和教育强国建设。试题引导青少年胸怀“国之大者”，树立正确的世界观、人生观、价值观;强调传承中华优秀传统文化基因。

　　安潇潇老师讲座的题目是《重教材，研基础—“概率统计”一轮复习过关策略》，她从2023年全国卷概率统计试题入手，分析了试题与新教材和以往高考试题的区别与联系，并整理了2020年—2023年高考概率统计试题知识点分布，结合2023年高考前的模拟试题，分析新教材对新高考的影响，强调在概率统计一轮复习中，重教材，重真题，重规范的复习备考策略.

      赵鑫老师讲座的题目是《重教材，研基础—“概率统计”一轮复习过关策略》，主要在新高考背景下，对情境化试题的复习备考主要分享三个方面内容：一、什么是情境化试题，怎样理解数学情境化试题的特点；二、数学情境化试题在新高考中的呈现方式；三、2024年备考情境化试题的具体操作方法建议

　　肖遥老师的讲座题目是《关于一轮备考中解三角形问题的几点想法》，主要在介绍一轮备考教学中解三角形部分的几个容易被忽视但很好用的方法！

　　张旭老师讲座的题目是《数列求和中的分类讨论》。基于高考热点的指引，一轮复习的难点突破的必要，以及平时教学中学生表现出来的的思维堵点，确定了本次的讲座题目。这个专题主要内容是分段形式的通项与递推公式求和问题。通过此专题讲清方法，渗透数学思想，培养学生的数学素养。

　　马丽莉老师讲座的题目是《空间几何体外接球的五种模型》，主要在几何体的外接球问题方面做了系统的归纳介绍。与球有关的几何体问题能锻炼学生的几何直观和空间想象能力，培养学生的数学直观想象素养，以及化归转化能力，外接球问题是高考中的重点，难点也是热点。

　　李佳老师讲座的题目是《重视一题多解 一题多变，多题归一，培养学生思维》。主要是通过一道圆锥曲线解答题的解答方法为例,从巧设直线，代入计算，齐次化化简，巧设坐标的角度解决问题，带领学生从不同的视角分析问题。并且关注题目条件的变化，结论的变化，问题的延伸与拓展，此类问题在高考中，教材中的体现，最后多题归一，形成一个完整的思维体系。

　　调和点列，极点极线是射影几何学内容，以其为背景命制的高考试题高频出现，掌握其基本知识能够俯视问题本质，以最优视角确定解题方向，寻找便捷的解题途径。

　　宋玉凤老师讲座的题目是《新高考、新备考、与“考”俱进新篇章》，主要是交流分享高考备考规划。从多个角度详细分析新高考的学情以及在一轮复习过程中需要注意的事项，从而制定复习策略，完善备考计划！

       万莹荧老师讲座的题目是《改革教学过程，面向全体学生一一普通高中高三数学一轮复习教与学的探讨》，主要在一轮复习中针对普通高中教师如何进行一轮备考和学生在一轮复习中如何学习两个方面来阐述整个讲座过程，首先结合当下高中生的特点以及新课程改革的要求，引出教师怎样教学生，备考中教师需要研究哪些方面的问题；然后再从学生角度，分析学生备考中需要注意的问题以及如何解决这些问题。整体上给出了普通高中教师和学生在数学一轮备考上的建议。

　　李春辉老师讲座的题目是《2023新课标Ⅱ数学试卷分析》，主要在试题考查内容、高考真题解析和教学复习方式方法上进行介绍。

       方和民老师讲座的题目是《夯实一轮复习 助力高考追梦》，主要从一轮复习的目标出发，通过对近三年函数部分高考试题的研究，谈如何立足课堂，找到决胜高考的应对策略。

       2023年高考数学全国卷全面贯彻党的二十大报告精神，落实高考内容改革的要求，严格依据高中课程标准，深化基础性和综合性，聚焦学科核心素养，精选试题情境，加强关键能力考查，促进学生提升科学素养，引导全面发展，助推高中育人方式改革。

      试题总体难度适中，对考生水平高低有区分，学生水平匹配程度较好，没有超出课标范围，对男女，城乡不同考生是公平的。

      试题改变相对固化的试题形式，扩大试题的开放性，增加试题的灵活程度，加强试题情境化设计，坚定了学生理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德教养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。