“行稳方能致远，千里源自跬步”，教学常规检查是学校教学工作的立足之本。教育的成功体现在日常教学的每一个细节，只有做好教学常规工作才能做有质量的教育。
兴庆区实验二小臻园校区数学组于9月14日开展本学期第一次教学常规检查。
准备篇
马洁主任提前在群里通知，数学组教学常规检查于9月14日开展，地点在前楼一楼实验室。本次检查由李校长、马洁主任和马玲花组长组织吴鹏老师、马文丽老师等检查。
检查内容包括教师的备课手册、听课记录、学生的作业以及批改情况。
检查人员对所有教师的教学常规资料进行了全面细致的检查、记录和量化评分。
教案篇听课纪录篇
备好课是上好课的前提，细致的二次备课，充分的思考与创新，无不体现着老师们的认真负责。
教学反思是教师专业成长的重要途径。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。教学反思可以促使教师屡清思路，提高认识，每课一思，每月一次深度反思，促进了教师的专业成长，是教师进步的阶梯。
瞧！教师每周基本完成两次听课学习，有的线上进行，有的线下互助互学。
此次教学常规检查中，发现了一批教学严谨、精益求精的老师👏🏻👏🏻👏🏻他们备课认真详细，教学设计关注学情，教学过程能够突出重点、突破难点，二次备课痕迹详细。
作业篇
翻开学生的作业，每位教师对作业批改都能及时，认真，细致，准确的批改，学生书写格式规范，工整，给人一种赏心悦目之感。作业设计能够凸显学科特色，每章结束后都会通过思维导图的方式梳理所学内容，清晰明了。同时老师们也能注重学生的二次订正，培养了学生良好的学习习惯。👍🏻👍🏻
总结提升篇
马玲花组长在检查结束后和全体数学老师进行复盘，总结了这次常规检查的优点以及今后需要注意的地方。
备课方面：
1.教案要细化，重点内容需用红笔圈画，黑笔进行二次备课，教学反思要深刻。
2.针对辨的环节，根据本班学情进行二备；
3.同年级的老师应互学互鉴，取长补短。
作业批改方面：
1.不要错批漏批，✓不要太大，一空一批。
2.作业错题改正后及时二次批阅，对书写较好的字用印章标记，能激发学生完成作业的积极性。
学生书写方面：
1.老师学生都应该养成良好的习惯，需要老师多进行示范引领和个别指导。
2.同年级应该统一标准和要求，如要用尺子连线、作业封面的年级和校区要写正确等一些细节问题还需老师多加强调，严格要求。
课堂方面：
1.2至5年级第一节有课的老师提前进班进行口算训练，加大学生计算能力的培养，特别要关注学困生。
2.每月进行一次测试，内容可以是计算，图形或解决问题。
以上需要注意的地方下次检查希望有所成效。
一次检查，一次收获，更是一次成长。教育是一种良心职业，好的教育效果源自精耕细作。备好课，常反思，及时认真规范地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学工作。相信在我们的教学工作将再上一个新台阶✊