金秋声韵风传意,叶舞果香沁暖阳。为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的课堂氛围,形成互帮、互学、互助的良好教学氛围,提高教师专业素养,提升学校教学质量。9月14日上午,兴业县教研室小学组教研员们在宁琳副主任的带领下,走进了大平山镇中心小学开展期初视导调研工作。
此次调研视导活动,由兴业县教研室小学组语文教研员宁琳副主任、数学教研员吴冠丽老师和吴雪老师、英语教研员覃冠玲老师、道法教研员龙振鹏老师,对我校进行了分科听评课活动并做了相关教学工作的指导。
语文学科
刘静老师执教一年级《语文园地一》。为了减少语文园地内容带给学生的枯燥感,刘老师创设了到“语文园地一”去闯关的情境,进行了“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”三个板块的学习。整节课目标定位准确,教学思路清晰,教学过程流畅紧凑,各环节设计遵循一年级学生的认知规律,从会认——会读——会写,由浅入深,由易到难,刘老师让初入小学课堂十几天的孩子们在活泼轻松,富有激情的课堂氛围中,学得轻松,学得扎实。
课后,评课研讨活动在我镇辅导员宁高主任的主持下开展。县教研室宁副主任对这节课给了高度评价:教学目标明确;学生行为习惯训练好;一年级的课堂,学生读书声朗朗,课堂富有激情。针对一年级特点,宁副主任还提出了几点宝贵建议:1.要关注幼小衔接,注重识字与写字的整合。2.低年级识字教学,多识少写,注重培养识字兴趣,注意识字方法总结。3.多种方法运用,增加识字趣味性。4.学练结合,避免课堂上一讲到尾。其他听课老师也纷纷发言,交流了自己的收获与感受。
数学学科
唐蔼老师为大家呈现了一堂精彩的展示课——《倒数的认识》。唐老师整个课堂中语言精练,激情饱满并以学生自主学习、合作探究方式,引导学生通过观察、思考、发现等方式,很好地让学生掌握了倒数的意义与找倒数的方法。
精彩的课堂教学后,县教研室小学组数学教研员吴冠丽老师、吴雪老师与听课老师们进行了本课例的教学研讨。老师们积极参与评课,从教学环节设计、课堂组织形式等方面进行点评,尤其对唐老师的创造性使用教材、数学语言、教学效果等予以高度的评价。课例研讨过程中,大家知无不言,各抒己见,在轻松、愉快的氛围中畅谈自己对本课教学的看法,碰撞着思维的火花。最后,两位教研员也给唐老师的课例给予了高度的评价,并对我镇的全体数学老师们提出了许多宝贵的建议。
英语学科
谢冬梅老师执教英语课,四年级英语上册《Unit2 Our School Part A》。谢老师教态亲切自然,教学环节清晰顺畅,重难点突出,师生配合默契,学生表现积极活跃,达到教学目标的效果。
课后进行了评课,听课老师纷纷发言,交流了自己的收获与感受;中心校英语辅导员梁蔼主任充分肯定了这节课的亮点,同时也给出了一些合理的建议;县教研室英语教研员覃冠玲老师也高度评价了这节课,同时给予我们很多教学方面宝贵的意见和建议。
道法学科
谢洁老师执教的三年级《我学习我快乐》能关注学科特点,从学生的身边事切入, 营造了和谐宽松的教学氛围。教学中采用肯定性和激励性评价方式来调动学生的积极性,很好的落实了教学目标,达到了育人的目的,促进每个学生的品德发展和生活能力提升。
课后组织进行了评课,龙振鹏教研员充分肯定了这节课,同时也提出了宝贵的建议 :1.要注重把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人;2.要注重进行适度的学科渗透。其他听课老师也提出了很多有益的意见和建议。
百尺竿头从头越,不负韶华踏新程。这次期初调研工作有力地推动了我校课堂教学活动的深入开展,全体老师将以此为契机,认真领悟并积极落实教研员的意见和建议,共享经验和智慧。
编辑:大平山中心小学宣传组
初审:黄劲勇
终审:宁振东