金秋声韵风传意，叶舞果香沁暖阳。为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的课堂氛围，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教学质量。9月14日上午，兴业县教研室小学组教研员们在宁琳副主任的带领下，走进了大平山镇中心小学开展期初视导调研工作。
此次调研视导活动，由兴业县教研室小学组语文教研员宁琳副主任、数学教研员吴冠丽老师和吴雪老师、英语教研员覃冠玲老师、道法教研员龙振鹏老师，对我校进行了分科听评课活动并做了相关教学工作的指导。
语文学科
刘静老师执教一年级《语文园地一》。为了减少语文园地内容带给学生的枯燥感，刘老师创设了到“语文园地一”去闯关的情境，进行了“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”三个板块的学习。整节课目标定位准确，教学思路清晰，教学过程流畅紧凑，各环节设计遵循一年级学生的认知规律，从会认——会读——会写，由浅入深，由易到难，刘老师让初入小学课堂十几天的孩子们在活泼轻松，富有激情的课堂氛围中，学得轻松，学得扎实。
课后，评课研讨活动在我镇辅导员宁高主任的主持下开展。县教研室宁副主任对这节课给了高度评价:教学目标明确；学生行为习惯训练好；一年级的课堂，学生读书声朗朗，课堂富有激情。针对一年级特点，宁副主任还提出了几点宝贵建议:1.要关注幼小衔接，注重识字与写字的整合。2.低年级识字教学，多识少写，注重培养识字兴趣，注意识字方法总结。3.多种方法运用，增加识字趣味性。4.学练结合，避免课堂上一讲到尾。其他听课老师也纷纷发言，交流了自己的收获与感受。
数学学科
唐蔼老师为大家呈现了一堂精彩的展示课——《倒数的认识》。唐老师整个课堂中语言精练，激情饱满并以学生自主学习、合作探究方式，引导学生通过观察、思考、发现等方式，很好地让学生掌握了倒数的意义与找倒数的方法。
精彩的课堂教学后，县教研室小学组数学教研员吴冠丽老师、吴雪老师与听课老师们进行了本课例的教学研讨。老师们积极参与评课，从教学环节设计、课堂组织形式等方面进行点评，尤其对唐老师的创造性使用教材、数学语言、教学效果等予以高度的评价。课例研讨过程中，大家知无不言，各抒己见，在轻松、愉快的氛围中畅谈自己对本课教学的看法，碰撞着思维的火花。最后，两位教研员也给唐老师的课例给予了高度的评价，并对我镇的全体数学老师们提出了许多宝贵的建议。
英语学科
谢冬梅老师执教英语课，四年级英语上册《Unit2 Our School Part A》。谢老师教态亲切自然，教学环节清晰顺畅，重难点突出，师生配合默契，学生表现积极活跃，达到教学目标的效果。
课后进行了评课，听课老师纷纷发言，交流了自己的收获与感受；中心校英语辅导员梁蔼主任充分肯定了这节课的亮点，同时也给出了一些合理的建议；县教研室英语教研员覃冠玲老师也高度评价了这节课，同时给予我们很多教学方面宝贵的意见和建议。
道法学科
谢洁老师执教的三年级《我学习我快乐》能关注学科特点，从学生的身边事切入， 营造了和谐宽松的教学氛围。教学中采用肯定性和激励性评价方式来调动学生的积极性，很好的落实了教学目标，达到了育人的目的，促进每个学生的品德发展和生活能力提升。
课后组织进行了评课，龙振鹏教研员充分肯定了这节课，同时也提出了宝贵的建议 ：1.要注重把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人;2.要注重进行适度的学科渗透。其他听课老师也提出了很多有益的意见和建议。
百尺竿头从头越，不负韶华踏新程。这次期初调研工作有力地推动了我校课堂教学活动的深入开展，全体老师将以此为契机，认真领悟并积极落实教研员的意见和建议，共享经验和智慧。
编辑：大平山中心小学宣传组
初审：黄劲勇
终审：宁振东