数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯有与其交融。
2023年9月13日下午，登封新时代学校初中部的数学老师齐聚七（5）班教室，共同聆听蔺春萍老师的公开课——《有理数的加减混合运算 》。
集体磨课。 一个人的力量是薄弱的集体的力量是强大的，课前七年级数学组的老师们一起磨课 ，对《有理数的加减混合运算》这节课提出了自己的看法，从本节课的教学目标到课程导入内容以及例题的展示、习题的难易程度等等。通过整个数学组各位老师的集体努力，制定出了一份详细的教案 。
创设情景，问题导入。为了更好的让同学们学习什么是有理数加减混合运算 ，蔺春萍老师通过向同组的老师请教，利用抽卡片的小游戏来帮助同学们列出并认识有理数混合运算的算式，激发学生学习兴趣 。
明确目标，设问导学。帮助学生更好的掌握这节课的重难点，做到课前及时复习，课中认真听讲。
上课途中，学生们认真听讲，积极回答问题 ，在老师讲解例题时主动动笔进行计算。
看！同学们专心解题，蔺老师巡视课堂，有针对的辅导学生，借助板演学生的答案，规范学生的做题格式。
合作探究，展示提升。在学习完例题后 ，有学生通过思考用自己的语言来描述有理数加法混合运算的运算法则 ，学生的语言简洁，思路流畅。
点拨释疑，巩固延伸。蔺老师出示练习题供学生练习。
自我检测，评价反馈。在学习有理数加减混合运算运算法则后，学生们认真计算练习题，进行巩固。
归纳梳理，总结提升。在课堂的最后蔺老师带领学生们一起回顾了本节课的学习重点，共同梳理了有理数加减混合运算的法则和做题技巧。
听课老师仔细捕捉授课老师的语言和表情，记录教学亮点和教学方法。
公开课结束后，数学老师们齐聚在一起对本节课进行评价，首先蔺春萍老师对自己本节课优缺点进行了发言。
同组的老师也对这节课进行了点评并指出了他的建议 。
数学组的老师对蔺老师的精彩课堂给予了极大的肯定并给出了宝贵的意见，这真的是一次有效的提高自己的机会。俗话说：“一个人走得快，一群人走得远。 ”相信在我们的共同努力下，我们一定能够走向更辉煌的未来 。