未觉酷暑夏已过，不知不觉秋已至。为进一步提高我校全体数学老师的教育教学水平，优化课堂教学，改进教学方法，更好的将校园文化落地生根，展现校园新风貌。2023年9月14日下午，在何校长的带领下赴濮阳市外国语初中小学部参观学习。
集体教研
观摩学习第一站我们参与了外国语初中小学部的集体教研活动。
在活动中，付主任带领大家一起观看“教师课堂口令和手势”和“学生课堂手势”视频，看完视频，老师们都领略到了课堂口令的重要性和必要性。
这之后，纪校长向大家分享了“2022年版课程标准背景下教学设计探索”的心得。在这个环节中，纪校长向我们详细讲解了“什么是学历案”、“学历案和教案的区别”和“学历案的设计原则”，为了让老师们更理解，纪校长还用了许多教学案例，理论联系实际，顿时让老师们茅塞顿开。
在最后，纪校长再次强调“学习过程”和“学后反思”的重要性，老师们在反思中成长，学生们也要在反思中成长。
集体备课
观摩学习第二站我们参与了外国语初中小学部的集体备课活动。集体备课活动采用分年段进行。“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。各备课组结合学情和教材，各位老师根据分工，提前准备一个单元进行备课。明确备课单元在教材中的地位，确定教学重难点，制定单元教学计划，商议具体教学措施等方面，紧紧围绕新课标进行备课。
（一）深挖教材，分享经验
各年级组长对集体备课的要求进行说明，每位教师明确教材模块的具体分工以及说课的要求。每位老师对负责的教学内容从教材分析、学情分析、教法、教学过程和板书设计等方面进行详细解说。
（二）各抒己见，整合智慧
针对教师的整堂课程的设计是否关注新课标，融入数学核心要素；是否有创新点，追求教学方式的变革。不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，老师们都积极踊跃发言。在磨课交流中，找到课堂设计中还可以改进的教学环节，整合大家的教学智慧，达成共识。
（三）思想有声 行动留痕
在集体备课中，教师们始终秉持新课标理念，吸取经验，完善教学设计。教师们一起寻找创新点，共研新教学，赋能新课堂。我们始终坚信潜下心来刻苦钻研，静下心去集体备课，一定能真正帮助教师成长和推进精致教育建设！
本次和友校的集体备课活动是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，能够有力的促进教师专业成长，真正做到了“聚而有收，离而有获”。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
总审核：何冠强
图文编辑：牛慧茹 孙俊利
摄影：孙俊利 曹素婷 张笑成 王晓露