幼儿身边的世界是一个缤纷复杂的图形世界,桌子、凳子、玩具、图画书、吃饭的碗、洗脸的盆、身上穿的衣服等等，都存在着各种形状。图形包围着幼儿，幼儿无时无刻不在感受着形状的乐趣。
随手画一个圆,孩子们便会想象“圆圆的太阳”“圆圆的气球”“圆圆的苹果”再添一个圆，孩子们又会想象“像眼镜”“像小鸡”……在孩子的童心世界中，图形是奇妙的，千变万化的！
活动目标👇👇
1.认识正方形、长方形，并记住他们的特点。
2.培养幼儿的观察与记忆图形的能力。
3.体验与同伴玩图形游戏（拼图、建构）的快乐。
一、我认识的图形宝宝
生活中能够看到各种各样的图形宝宝，家里、幼儿园里、大街上，甚至小朋友衣服上都有图形宝宝，你能说一说“你认识的图形宝宝”吗？
1.初识图形
我知道！有圆形！
我知道有三角形
我知道有正方形
2.熟知图形
哎呀，这么多图形宝宝，我的眼睛都要看花了......我要怎么区分它们呢？
图形宝宝手拉手
不一样的图形宝宝组合在一起会发生什么有趣的事呢？
让我来动手试一试！
快看，我的图形宝宝可以变成小树，小房子，小朋友，小汽车，小船……
通过老师的讲解，幼儿深刻感受到了图形认知的乐趣，并能说出正方形和长方形的名称和基本特征，了解长方形和正方形的异同点，还能在周围环境中找出像正方形和长方形的物体，真是收获不小呀~~~
通过本次活动让孩子运用自己的感官去认知、分辨几种常见的图形，在日常生活中能关注各种形状的东西，从而感知生活的美丽。