【金小·教研】聚焦教学明方向    凝心聚力提质量——金鸡湖路小学教学质量提升研讨会

语文教研组在教导处主任王梅的带领下，由语文教研组长姚娜老师主持，全体语文老师全程参与。

王梅主任带领全体老师进行语文教学常规学习，并规定语文作业批改的具体要求。使大家对语文的常规要求有了明确的认识，为教学高质量发展赋能增效。

随后，各年级组研长就如何提升语文教学质量分享了自己的经验和心得。

一年级教研组提出应注重学习方法的指导，夯实基础，严抓字词。

二年级教研组表示应重视课外阅读书目的指导和跟进。

三年级教研组表示会注重培养学生提取信息的能力和独立思考的能力。

四年级教研组表示要特别注意学生学习习惯的养成、要深入推进整本书阅读。

五年级教研组提出应注重学生阅读思维能力的训练，提升语文核心素养及表达能力，提高阅读质量。

六年级教研组针对毕业班学生的特殊性，从日常语文教学切入，联系真题进行细致解读，化陌生知识点为学生熟知的内容，深入浅出，循循善诱，进而引导学生更好地去把握知识。

期初蓄力，扬帆启航。数学教研组开展了以“鉴往知来，再接再厉”为主题的数学教学质量提升研讨会议。会议由教导处主任王梅主持，全体数学老师参加了此次会议。随后，各年级教研组共同学习了提升教学质量的方式与方法。

一年级数学教研组强调重视培养低年级学生认真写作业的良好习惯，可以巩固知识，加深理解。

二年级数学教研组表示要明确对知识的活学活用能力培养的重要性，强调在平时的教育教学中要加强学生思维的训练。

三年级组表示会在课堂教学中将努力践行新课标，还原数学本色，同时尊重个体差异。在研究现实问题的过程中培养学生理解数学以及应用数学知识解决实际问题的能力，让学生动起来，让数学课堂“活”起来。

四年级数学教研组表示在今后的教学中，要注意联系现实生活开展数学教学活动，在学生掌握基础知识后，要加强对学生综合运用数学知识灵活解决实际问题能力的培养和训练，培养学生的灵活应用所学数学知识的能力。

五年级组强调提升教学质量要激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的想法和观点。

六年级组强调要从运算能力、概念教学、问题解决等方面，深入分析习题背后隐藏的课标要求，殷老师耐心、细致地为老师们讲解日常教学中突破重难点的方法策略。

会议最后，政教处主任龚雪芹为我们总结了会议精神，强调要充分发挥集体备课优势，提高全体教师的备课、授课水平，规范单元主题教学的备课内容、形式和要求，深耕细研，提升数学教学质量，努力为金小的教育教学添砖加瓦。

英语教研组为进一步贯彻落实新学期教学工作要求，深化教学质量研究与教研工作经验交流，助力教师专业成长，召开了英语教学质量提升会议，会议由张文学委员主持，全体英语老师参加了此次会议。

三年级唐瑀老师表示今后将继续抓好双基知识的训练，打基本功；引导学生梳理知识，掌握单词短语，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时良好的听课习惯。

四年级王丽老师表示今后教学中将扩大语篇的阅读量，在阅读训练中注意方法的多样化和灵活性，启发学生运用多种不同的方法解决阅读中遇到的问题，逐步培养良好的英语学习习惯，提高阅读能力。

五年级杨晓奕老师表示今后教学中将关注以下几点：准确把握新课标理念。注意营造英语环境，培养英语思维能力。强化阅读训练，努力培养学生语感。注意技能题型的训练和书面表达训练。帮助学生树立学习英语的自信心。

六年级唐朝主任表示在今后教学中，在夯实双基的基础上，关注学生的听力指导及训练，重视阅读与写作的指导，选用多种形式的语篇作为生动的补充阅读材料，帮助学生提高阅读理解能力，增强语用能力。