撷一束时光，浅藏心间。我们相约在金秋，共赴一场教育的“美好之约”。根据2023年吉林省“国培计划”项目的总体部署，省教育厅委托长春师范大学举办“‘国培计划(2023)’—农村学校县级骨干教师新课改教学实施能力提升培训(小学数学)（初中数学）培训班于2023年9月13日在长春君达北煦宾馆拉开了序幕。此次培训为期20天，共有50位初中数学老师和50位小学教师参与学习。
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开班仪式，破冰行动
破冰之旅，做幸福教师。由于本次活动教师来自不同地域。长春师范大学教师们带领我们通过自我介绍、批图活动、分组游戏的种种环节中对学员们都有了一个初步的认识，也让我们从陌生到熟悉，让我们成为了“大家庭”。
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专家引领明方向 精准把脉促发展
在9月13日的培训中，牛献礼教授的精彩讲座，收获颇丰。牛教授结合自身经历以及小学数学教学实例，研究作业，减负提质—以小学数学作业设计为例从不同角度讲解了如何看待作业和如何设计作业的内容。让我们明白了要深入研究“如何让学生喜欢作业”。结合一个个具体真实的教学案例，分享了优化课堂教学效果的教学结构，所有参培学员未来的数学教学指明了方向。
孙世梅教授结合自身经历以及小学数学教学实例，从不同角度解读了义务教育数学新课程标准（2022版），并且带领学员们一起领会新课标的变化内涵；一起感受核心素养与数学课堂的有机融合；一起感悟名师的先进教学理念；一起探索立足整体、基于情境、问题导学、深度拓宽、高度参与的教育教学模式。
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名师示范促成长 素养落地在课堂
与此同时，本次培训在天津路小学安排了低中高教学活动，听了她们所执教的课程令我受益匪浅，精细巧妙的课堂教学设计、灵活多样的教学方法、生动亲切的教学方式，让所有的参培教师，耳目一新，受益匪浅。给我们留下了深刻印象。
接下来听到了金顺玉校长、钱守旺教授和张德利教授的讲座，使我受益匪浅，让我明白了教师要从“知识的”转变到“学生数学研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生数学探究的促进者、组织者和指导者”。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。
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科技馆探索数学的奥秘
9月17日我们又去了科技馆、博物馆和光学科技馆进行了参观，参与研讨生活中的数学应用，真的是大开眼界，增长知识。了解到了许多有趣的数学问题，让我受益匪浅。“学习始于课外”的确是这样，课内书本上的知识只是数学中很小的一部分，浩瀚又奇妙的数学世界正等待着我们一点点探索，使我们受益匪浅。
“善学乐思，思而创新”是前期培训的最大感触。通过学习使我明白：作为一位数学教师，必须具有渊博的数学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究数学的道路上教师要做学生的知心朋友。在教育的路上，将不忘教育初心，牢记育人使命，一步一个脚印学习、进步、成长……砥砺奋进!感恩国培，感动遇见，感谢厚德!