秋风迎诗意·教研唤灵思——新乡县“四有高效”课堂教学改革小学语文六年级第一次县级教研

         首先进行评课的是翟坡镇第一中心小学的吕育华老师，她针对《七律·长征》提出了自己的见解。她认为这节课课前准备充分，图片资料丰富，通过资料，巧妙地让学生理解了时代背景，融入情境，激发情感。

　　接下来七里营镇中心学校的刘齐利老师针对《狼牙山五壮士》一课进行了精彩而细致的点评，她认为张老师设计的课堂语言精练，全程没有一句废话，尤其是边出示图片边讲解的方式，帮助学生更好地理解了课文。充分发挥了课件的优势，引导学生抓住关键词理解课文，但是也有不足之处：忽视了点面结合的写作手法的教学。

来自大召营店后营学校的王欢欢老师认为《开国大典》的教学设计过程流畅，课堂呈现方式多样化，也讲到了本单元的重点——点面结合，建议设立一个小练笔，以便学生更好地理解这个写法。

小冀镇中街小学的王子涵老师和七里营镇新庄学校的李冰老师针对《灯光》和《我的战友邱少云》分别进行了评课。这两课在本单元是略读课文，但表现了一致的精神主旨，都旨在引导学生感受革命者英勇无畏、不怕牺牲的革命英雄主义。

小冀镇西街小学的张娜老师认为《口语交际》的教学设计紧扣教学大纲，教学环节紧凑，环环相扣，学法引导得当；演讲技巧的引导，为演讲锦上添花。她建议如果能在教学中把学生的主体地位再突出一些会更好，让学生在“说中学，学中说”。

小冀镇张青学校苗纯芳老师认为王老师设计的习作课思路清晰，环节紧凑，课件设计也十分有针对性。同时也提出了自己的看法：在引导学生写作文时，可以提供一些关于活动场面的词语，描写人物动作，神态的词语，丰富孩子们的写作；或者提供一些可供参考的精彩句子，吸引人的开头，或者总结是式，感受式的结尾，对学生有所启发。

古固寨中心学校的李文静老师对《语文园地》评价中肯，针对每一项细小的教学环节提出了自己的看法，参与教研的老师们纷纷表示认可。