高中阶段是学生世界观、人生观、价值观“拔节孕穗”的关键时期，也是学生未来人生发展选择的关键阶段。为培养学生生涯规划意识，学会积极主动地自我规划与发展。2023年9月,新源二中在高二年级开展了生涯规划启航课。
生涯第一课以“风来自远方，去去也无妨——生涯启航”为题，以规划旅程为主题活动，以规划师古典的车日路模型为理论基础，启发学生觉知生涯。课上，在心理老师李雯雯的组织下，学生以绘画的形式设计旅程，分享设计理念，感受规划的乐趣，通过旅程激发学生规划生涯的兴趣。引导学生从认识自我，树立目标意识，坚持自我，面对困难和挫折方面进行生涯规划，唤醒学生主动规划的意识，不断完善自我，完善目标，初步学会生涯规划。
后期我校的生涯课程，还将从兴趣、能力、性格等内容着手，带领学生深入认识自我，发现自我与职业的关联，不断完善自我；树立目标意识，学会设置目标、分解目标，从现在起对标高考，设计高考目标，降低学习焦虑；确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学就业的选择和准备，培养担当意识和社会责任感；发掘自我资源，遇见未来，逐步完成生涯指导的基础课程，为学生生涯规划打下基础，引领开启生涯新篇章。（李雯雯供稿）