读万卷书，行万里路。用智慧作经线，用勤奋作纬线，编织一幅成功的经纬网。地理这一门学科让我们学会用地理的眼光欣赏和认识地理事物，利用地理信息技术分析探究自然与人文现象，并谋求人类的可持续发展。在不断亲近大自然，不断接触人类社会的小挫折里摸爬滚打，不知不觉间成长变强。这是有见识、有胸怀、有责任感的当代中学生所应追求的。
通过小学《科学》《品德与生活》《品德与社会》等课程的学习，学生已经接触到了一些地理知识，通过电视等媒体也了解到一些地理事物或现象，但并不了解地理课程到底会学习哪些内容。地理课程对学生而言，还是一个“谜”。因此，我们结合教材开了地理第一课，从地理的角度出发帮助我们揭开隐藏在地理环境中的谜团，到我们的日常生活、生产建设和风土人情等方面的许多地理知识，向学生介绍了基本的地理内容，让学生对地理有一个粗略的认识，并通过一些鲜活的案例，让学生从地理视角认识和欣赏我们所生存的世界，以及我们身边美好的环境，以引发学生学习地理的兴趣。
地理与日常生活
地理与生产建设
如何学习地理
课程结束之后，为了更好地准确把握书本中的重点、难点，加深对各个知识点的理解和应用，更清楚的知道每个知识点的用途,以及它们之间的内在联系，同学们进行了知识点总结归纳，同学们的作品各有千秋、精彩纷呈。
地理的知行合一
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地理让纷繁复杂的世界变得透明，让历史和现在的种种现象有了解释，让我们走近这个世界一步，通晓浩瀚的苍穹，也看清人类在世界中的位置，从而更好地与世界相处！