为准确把握教学方向，积极落实新课标理念，有效提高小学语文教学质量，促进教师专业化成长，霍尔果斯市教育局教研室组织全市小学语文教师于9月12日在丝路小学学术报告厅开展了以“开启新学年，奋起新征程”为主题的“五磨教学法”主题分享学习活动。市教研室汪洋主任、全体教研员、全市小学语文教师共65人参加了此次活动。
活动开始，首先进行了“五磨教学法”理论测试，对老师们自主学习效果进行检测。接着，进行“小学语文教学现状分析问卷”调查，通过问卷调查，了解教师的真实现状和现实困惑。
在跟着名家学语文课程种子教师培训周学习汇报的环节，汪洋主任首先进行了《师生共读，共写，共成长》的学习汇报，通过对整个学习历程的分享，带着老师们经历了师生共读，共写，共成长的过程。一个五年级班级40个孩子共读“文学洛神”萧红11篇经典作品，在一个完整的沉浸式“萧红阅读周”后，酿了一坛“绍兴女儿红”，让在座的语文教师对“五磨教学法”产生了强烈的好奇和兴趣。
随后，郭智秀、曾婧、骆鑫、颜婷、缪荣华、王淑华、陈生凤、祝丹丹老师依次汇报。她们经过了两周的实践，结合自身从不同角度谈困惑、谈收获、谈感想、谈收获，真实、朴素的分享引发了在座的一线教师的共鸣和感动。曾婧老师从一节节平淡无奇的课堂感到不解，继而对自己课堂一个又一个语文实践活动的追问；最后到对大道至简“五磨教学法”的认同。缪荣华老师说：参加这次培训，给我们的阅读教学指明了方向，阅读时间要由课外引入课内，阅读内容由海量迈向经典，阅读方式由看书转为读书，阅读策略由速读转为浸泡。
针对一线教师想迫切了解“五磨教学法”的愿望，汪洋主任领学了《五磨教学法：实现了语文课堂教学的转型》。她从概念阐释、基本内涵、课堂实例、灵活运用、基本特点和基本学理六个方面，对“五磨教学法”进行了深入浅出、通俗易懂的讲解，引人入胜，听来受益匪浅、意犹未尽。
观看刘发建老师的视频课《祖父·后园·我》，让老师们直观、形象的体会了“五磨教学法”：老师读给学生听、学生模仿老师读、品读印象深刻的、摘抄自己喜欢的、用名家口袋，装自己故事；“五磨教学法”一改以往读归读，写归写，读写结合“两张皮”的弊端，走向自自然然地读，自自然然地写，读写融合的语文教学新境界。
“五磨教学法”，它似一道光，为我们拨开云雾，引领着我们前行。相信在汪洋主任等9位种子教师的带领下，跟着刘发建老师，一步一个脚印，把统编语文教材的“1”和跟着名家学语文“0”相组合，实现10倍的效果，霍尔果斯市小学语文教学质量定能再上新台阶。
供稿人：刘香玲 郭智秀
审稿人：汪洋