为全面践行教育部各科课程标准，探索基于核心素养的课堂教学新样态，中国教育梦于2023年9月8—10日在泰安举办全国小学语文数学名师“大观念教学”课堂教学观摩研讨活动。9月13日，佛山小学开展语文大观念教学课堂观摩研讨活动。
学习成果汇报
郭孝娇老师立足大单元教学，针对学生的学以及个人对于大单元教学的理解，提出了教学要“四味”。让大单元教学更加通俗易懂，使大家对于新课标下大单元教学有了全新的认识。
李传芹老师在本次教研培训活动中，将全国小学语文名师“大观念教学”课堂观摩研讨的理论融入个人的理解，结合大单元案例，阐明了大单元教学的主要设计思路，将名师思想带进课堂，使名师理论深入教学。
老师认真学习
优秀课例展示
彭惠惠老师立足单元设计学习活动，向大家展示了单元设计中的任务一：发现爱，记录爱。课堂学习基于目标设计评价，任务活动有层次地展开，在表达的真实情境中创设生动的课堂，激发学生的表达欲望。
彭老师的课堂面向全体学生，让学生能够在读的过程中体会文章主旨，加深自我认知，理解父母亲对孩子深厚的爱。并结合文章写作背景，挖掘学习，边读边思考，学以致用，真正做到了“做中学、做中教”，激发了学生的想象和联想。吸引学生进行连续性探究学习。
彭老师根据本单元的人文主题，紧扣单元语文要素，根据学生的回答选择合适的内容进行深层次的挖掘，引导学生表达真情实感。
学生踊跃参与
关注每一位学生
此次观摩学习汇报活动，不仅体现先进的教学理念，而且能较好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃、轻松、和谐，学生参与率高。
观摩学习汇报课活动提升了教师在主题课程实施中对大观念教学开展、推进和效果反思、总结的能力，为下阶段更好开展大观念教学积累了丰富的经验。本次学习汇报活动，是老师之间的经验交流与分享，更是学生思维的碰撞、感悟的传达和体验的分享。
编辑：展国凤
初审：彭惠惠
复审：张 磊
终审：张灿辉