开学伊始，为推动我校基础教育优质均衡发展,提高基础教育育人质量,进一步加强学校教学管理,规范我校教师教学行为和学生学习行为,结合我校教学教研实际,分组开展学习《海南省四个管理常规》文件，“双减＂六项管理教师应知应会和深入学习新课标的教研活动。
本次研读活动由汪志辉老师主持，英语组8位老师全体参与。
学习内容一：《海南省四个常规及管理》
《海南省基础教育教研工作常规》
1、统筹规划教研工作2、推动课程教学改革
3、指导教育教学实践4、促进教师专业成长
5、服务教育管理决策6、落实联系指导制度
《海南省中小学校教学管理常规》：
1、学校课程管理2、教学计划管理3、教学过程管理4、教学质量管理5、校本研训管理6、教学资源管理7、教师队伍管理8、全面育人管理
《海南省中小学教师教学常规》
1、计划与准备2、课堂教学3、作业布置与批改4、课外辅导5、考试与评价6、教学总结
《海南省义务教育学校学生学习常规》：
1、课前预习常规2、课堂上课常规3、自习、作业常规4、第二课堂常规5、考试常规
6、实践性学习常规7、课外阅读常规
学习内容二：“双减 ＂及六项管理
双减指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
六项管理：
1、手机管理 2、睡眠管理 3、读物管理
4、作业管理 5、体质管理 6、考试管理
学习内容三：深度领读新课标
学习内容四：海南省小学英语学科的基本要求。
1、计划与安排 2、课堂教学 3、作业布罝批改 4、课外辅导 5、教学总结
每一位教师都应认真学好《海南省中小学教育管理常规》及相关内容，促进学科科学合理发展，提升学校教学质量。
2023年9月14日
编辑：汪志辉
审核：陈秋燕