长夏未尽，秋意已起。在金秋的邀约中，新学期如约而至，为了更好地开展新学期教学工作，深化教师对新课改的理解，切实发挥集体智慧，达到资源共享的目的，于2023年9月14日下午大寺上中心校大西韩小学开展了校本教研活动。
本次教研活动流程：
（一）展示课
（二）评课议课
课题
本次展示课题一年级《对韵歌》。
《对韵歌》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。
教学设计
展示课
本次展示教师是一年级语文教师贾阳慧。
学生在快乐的氛围中积极回答问题。
《对韵歌》节奏感强，读起来朗朗上口。贾老师创设朗读的氛围，播放录音或教师范读，然后学生跟着读，再模仿边拍手边读韵文，在诵读中掌握了字音。
00:13
教师们在听课的过程中认真做着笔记。
评课议课
成功之处：
采用学生喜爱的教学形式，充分利用多样灵活的识字载体，调动学生的多种感官，激发了学生学习的兴趣，让其感受到汉字表意的丰富，提高了识字效率，扎实有效地完成识字任务。
不足之处：
对教材分析还应更加深入地钻研，这样才能使教学设计合理有效。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。通过本次主题化校本教研活动的开展，加强了团队合作，充分发挥了集体的智慧；同时，也为学校课程的设置和实施打下坚实的基础。