为贯彻落实《海南省教育厅关于印发<海南省未成年人“护苗”专项行动“教育防护”工作方案>》，切实做好“教育防护”工作，保障中小学生生命安全，减少中小学生意外伤害，提高广大中小学生的安全意识、自我保护能力、 应急避险和自救互救技能，减少意外伤害。在东方市教育局的统一部署下，第三小学于2023年9月14日，组织四年级2、4、9、10班、五年级2、3、4、6、7班学生共300人，前往五指山市中小学生安全应急综合演练基地进行观摩学习。
本次学习活动主要从防空警报、公共安全知识、交通安全教育、消防知识、防震减灾、急救知识、交通安全、防溺水、高空逃生等安全演练项目，各班级互相轮流参加体验。
教官结合图片、视频讲解防空知识，提高了同学们防空减灾意识和逃生技能，也是对全体学生的又一次爱国主义教育。
在公共安全教育现场，教官向学生们宣传防校园欺凌知识，同学之间互帮互助，帮助学生了解校园欺凌的危害，预防及应对措施以及实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任，以帮助学生增强防校园欺凌意识；预防诈骗，提高防范意识，学会自我保护，别贪图便宜，不谋取私利。观看视频了解如何预防网瘾及安全上网的知识。
地震来势凶猛，猝不及防，会造成严重的人员伤亡。教官向同学们讲解地震灾害的发生过程和逃生知识，在地震来临时双手抱头，双肘护着太阳穴，选择墙角、角落等容易形成三角区的地方进行躲避。学生们在现场进行模拟地震场景，进行地震安全逃生模拟体验。
在交通安全教育现场，学生在教官的指导下学习了交通安全知识，一盔一带，安全常在。当交通事故发生后，应采取哪些做法并进行了模拟演练，所有学生都积极配合活动，现场井然有序。
学生现场参与安全帽撞击体验
心肺复苏作为一种能及时有效抢救伤员的方法，教官通过理论与实践相结合的教学方式，指导同学们在遇到溺水、触电、晕倒等原因导致心脏骤停的伤员时，应该如何正确进行施救。教官还播放视频，让孩子们掌握海姆立克法的安全知识，能在遇到危险时自己解救、或救助他人。
住宅区的楼层越建越高，发生火灾时，高楼层的住户往往很难逃生。高空缓降是逃生方法之一，教官带领孩子们认识高空缓降及学习使用方法，当火灾发生时需打开窗口，推出悬挂架，将绳子抛至楼下，套好安全带即可下滑。或者当火灾发生时家里没备有防护措施器械，可以使用安全钩链接在室内固定物或栏杆上将救生器悬于楼外，将绳盘缠至楼下套好即可下滑。缓降前双手抓缓降绳，身体后倾斜，落到一定程度后双脚自然下垂即可。同学们纷纷尝试，进行模拟训练。
生活中无处不在的电，给人们带来便利的同时，若使用不当也存在着巨大的危险，为了提升同学们的用电安全意识和处置触电事件的能力，教官介绍了易触电的位置和防控办法，向大家介绍了容易发生触电事件的原因，并让同学们亲自体验，从而有效促进了同学们触电安全防范意识的提升，安全处置能力的提高。
同学们都在认真观看5D灾难电影，灾难电影不仅为同学们带来一流的视听享受，也在用影像叙述故事的过程中为传授逃生的技巧。同时劳逸结合，体验愉快的演练学习氛围。
夏季是中小学生是溺水事故的高发期，溺水身亡已经成为威胁青少年非正常死亡的“头号杀手”。因此溺水自救互救是我们安全教育的重中之重，教官采用理论灌输和实际操作的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，牢固掌握溺水自救互救技能。
消防安全教育学习课堂上，教官首先介绍了消防安全器材的使用，教会学生消防安全知识。邀请学生体验消防知识抢答，同时对灭火器、消防水带的使用进行了实操演示，针对个别学生的展示进行了纠正，同学们认真记下了自救呼吸器和灭火器使用方法。教官还带领学生进行烟道逃生模拟演练，使学生掌握正确逃生方法。
本次安全应急演练体验式研学活动从学生们的生活实际出发，在认识与体验中增强了安全意识，掌握了安全技能与方法，促进学生养成良好的安全习惯。同学们在体验中学习、在体验中思考、在体验中收获，丰富了课外视野，增强了安全意识、团队意识和挑战意识，掌握了应急逃生、避险自救的技能，提高了应变能力，真正达到了活动育人、实践育人的德育效果。学校也将继续秉持一切以学生为中心的理念，坚持将安全演练、安全教育作为学校工作的重中之重，为打造平安校园作出不懈的努力！