不一样的九月，一样的温暖。不一样的课堂，一样的收获。为进一步提升教师的专业素养和教学能力，搭建教师们互相交流、探讨的平台，提升公开课的质量，我校数学组开展了磨课研课活动。
二年级张生老师借助多媒体和小游戏，生动形象地为大家呈现了一堂《5的乘法口诀》，抓住学生的心理特点，调动学生积极性，提高课堂效率。
化美月老师为大家展示的则是五年级上册《除数是整数的小数除法》信息窗1，课堂中，化老师紧扣数学教学要素，针对问题联系之前学过的相关知识，寻求问题解决方法，引导学生进入学习状态，环节层层相扣，教学过程清晰。
六年级葛玉龙老师为大家展示《倒数》这节课，课堂充分发挥学生自主性，让学生主动到黑板为大家讲题解题，调动学生学习主动性。
三年级周玉洁老师则带领学生学习了《比一个数的几倍多（或少）几的计算方法》，为了更好的展示课堂，周玉洁老师一而再的进行磨课，不停寻找让学生容易接受知识的方法，丰富自己的教学经验。
而一年级高菲老师则展示了《认识“＞”和“＜”》，一年级学生刚刚踏入学习的课堂，学习专注力弱，高老师抓住这点，利用起伏的声调和互动小游戏不停抓住孩子的注意力，让学生在互动中学到了知识。
经过了研课磨课，上课教师能精彩演绎打磨后的课堂教学，让每一位教师感受到了“研课”的效果、“磨课”的魅力，真正做到了在研磨中学习、成长。研课磨课活动，虽然暂时已告一段落，但我们的思考和研究仍在继续。