宝塔一小中银校区
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开学伊始  教研先行——宝塔一小中银校区教研活动纪实

编辑于2023-09-15 阅读3101

  教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中,教师需要不断地进行研究,以提高自己的教学能力和水平,同时也需要凝心聚力,共同成长。2023年9月12日,宝塔一小中银校区迎来了新学期的第一次教研活动。各教研组对本学期的教学工作做了整体的安排,并对各位老师提出了新的要求和期望。

语文组

  语文组表示要夯实常规教学,创新工作思路,开展语文教学研究与实践,构建积极向上的教研氛围,提升教研组研究水平和学生语文素养,确保语文教学质量。

       教研组长强调,各位老师在布置作业中要注意作业的分层性,针对不同层次的学生,布置不同的作业。同时,也要注意作业的创造性,活动性和实践性,让学生能够在作业中获得全面的进步和发展。

数学组

  数学组由教研组长进一步明确了新学期的努力方向:首先,要抓好任课教师团队的集体备课和课堂教学工作,抓好教研组团队的教研和听课工作;重点探索双减背景下如何提高教学质量,培养智慧型的教师队伍,同时关注学生,提质减负,进一步优化作业设计,提高学校的办学水平,提倡新的学期里,数学组要延续"互帮互助,共同进步"的传统,活动过程中大家各抒己见,思维在交流中碰撞,许多新想法在相互交流中产生。

综合组

  综合组首先让各位老师对本学期教研活动提出自己宝贵的意见和建议,以便于更好的提升教研质量;其次针对如何“立足课堂教学,提升学习兴趣”谈谈自己的想法以及想要达到什么效果,各位老师都能够积极的发表自己的观点,并为教研提供自己宝贵的意见,教研活动的意义在各位老师的讨论中得到了升华。

  副校长贺媛对此次教研活动给予了高度肯定,同时对教师的专业发展提出了殷切希望。希望大家在教学活动中更多地重视学生的发展,在“扶”和“放”两字上下功夫,“扶”更多地体现教师的引导,“放”更多地体现学生的内化,由“扶”到“放”,教会学生学以致用,从而更好地达成教学目标。

  最后,执行校长武红梅对各项工作做了全面的点评,肯定了大家的努力,也指出了我们工作的不完美,对老师们提出了殷切的期望。我们深感一句话:“做的过程就是结果”,我们会在学校领导的指引下,且研且思且做,争取新的征程更加科学、有序、高效,努力培养出更丰硕的果实。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者,也是探索者。教研路是无止境的,我们永远在路上。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。教研春风,吹醒了我们教学路上的迷路者,不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果。

编辑:石翠翠

照片:各教研组

审核:贺媛

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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