金秋九月，为了更好的提升我们地理组的教研教学水平，我们来到了寿光现代明德学校。
“为未来培根”映入眼帘，确实如此，我们所做的一切都是为培养祖国的花朵而努力，一切都在为朝着更美好的未来而奋进！
首先，我们来到了现代明德的地理组教研室，亲身参与了他们的磨课过程，成绩的取得是辛勤付出的收获！
教学设计展示
让我们走进张俊霞老师的课堂！整堂课目标明确，问题的设置全面，学生的参与度高，尤其是张老师在细节的处理上很到位！我特别喜欢其中的一个：每处理完一个关卡就会给学生留下足够的时间去整理，学生也有了自我学习的习惯，课堂效率高。另外整节课衔接自然流畅，评价任务与目标一致，给我们展现了一堂高质量的示范课！
看我们的赵主任不放过任何学习的机会，细致观察，认真记录，值得点赞！👍👍👍👍
老师们的课堂笔记
创新、求知、求实可能是我对明德地理团队的浅显认识。他们的课堂设计和评课主要从梯度、深度、参与度、温度、效度五个方面入手，很好的体现了当下我们的教育教学形式！
看看有温度的明德学子
深交流，共成长！
最后我们对张老师的课进行了一次深入的交流，收获满满！从课标的设置，任务的完成及评价，学生的课堂表现，老师们都给予了很高的评价！整堂课真正体现了教-学-评的一致性，为我们以后的教学做了很好的示范！
教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。问渠那得清如许，唯有源头活水来。教研没有终点，学习永无止境！我们一直在路上，向着风的方向，一起向未来出发！