一笔一画写好字，一点一滴助成长，一生一世做真人。
为了在一年级起步阶段，打好学生写字基础，培养学生良好的写字习惯，提高教师写字教学的有效性，近日，淇县实验学校全体一年级语文老师进行写字教学研讨活动。
写字在课堂上闪光
9月13日上午，郭凤英老师进行了汉字书写的课例展示，她从指导学生写字姿势和执笔姿势入手，通过充满童趣的儿歌，规范学生的写字行为习惯。
郭老师围绕汉字“二”展开教学， 教师范写与师生点评相结合，并总结出汉字书写锦囊——学会观察:1.找位置，2.看样子，3.作比较。
学生在她的指导下，在观察中学习，在学习中思考，不仅学会了如何把字写正确，也学会了如何把字写美观。郭老师用生动的语言和耐心地指导把汉字的种子悄悄播在孩子心中。
经验在交流中分享
课后，宋主任又对郭老师的这节示范课进行点评，大家畅所欲言，积极交流。青年教师提出了自己在写字教学中遇到的困惑，郭老师毫不吝啬地答疑指导，有经验的老师也分享了平日里对于写字教学的经验与心得，老师们认真记录，悉心学习。最后，宋主任要求老师们重视写字教学，培养学生良好的学习习惯，用一手好字将会让学生受益终身。同时勉励大家要用心，用爱，用智慧，让每位学生都能为写出一手好字而努力。
进步在活动中呈现
学以致用，课堂生辉。下午，一年级其他教师也用心指导，一撇一捺，一横一竖，一丝不苟。学生仔细观察，认真书写，头正，身直，肩平，足安，一拳，一尺，一寸。小小口诀记心间，写好汉字多荣耀。
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撇捺展翼中部紧，教学相长墨留香。通过本次写字研习，教师的写字指导，学生的书法水平一定会更上一层楼。端端正正写字，堂堂正正做人， 今后我们将从严、从实、从点滴抓起，抓住小学阶段的起始阶段，让我们的孩子从小练好中国字，长大做好中国人！