大带小的缓释周活动
小一班
观察人：陈桃玲
观察时间：2023.9.4

问题："老师，我弟弟老是跑来跑去，一直哭，不听我的，怎么办？

措施：

师幼对话：

你是什么感觉呢？那你平时有不听妈妈话的时候吗？"有的，我很生气，一点都不喜欢他这样。""那妈妈是怎么做的呢？""她就一直等着我。"那你试试用妈妈的方法等等弟弟。

亮点：这种角色的变化，使每一个幼儿都在努力地承担起自己角色的责任，大组幼儿从原来被处处照顾的弟弟妹妹，成为了照顾别人的哥哥姐姐，他们在实际行动中逐步了解和理解他人的情感与需要，能够体会到爸爸、妈妈照顾自己的不容易，知道感恩，小组幼儿则在这个过程中感受到了被爱和包容。