2021年6月28日，我校英语教研组在教导处的组织下，召开了主题为“提高学生英语学习兴趣，提升学生英语核心素养”的英语教学经验交流会。
首先是由我校教学经验丰富的段小凤老师为英语组全体教师做经验介绍。
段老师与我们分享了她外出学习新版教材—湘少版教材的心得：教师在使用教材时要特别注意做好三件事：其一: 把握好教材的基本线索，话题。其二：注意反复巩固每单元的基本句型。其三： 以重点词汇填充句型框架。
段老师也与英语组同仁们交流了她在英语课堂教学中的一些想法：
1.让学生掌握一些字母的基本读音、音节、构词法、加减法近反义词，运用肢体语言、图片.实物、情境等来丰富课堂活动。
2.小学英语课堂要以活动为主，注重培养学生学习英语习惯和兴趣。
3.正确处理教材:基本语言知识不能讲的太深，给合教学学情需要创造性运用教材, 对教材做适当删减。
4.研究考试与考题。
然后是由我校优秀青年教师刘月老师做经验分享。刘月老师认为在英语教学的过程，一定要通过设计各种教学活动提高学生们的听、说、读、写各方面技能，她认为小组合能调动全班学生学习英语的兴趣；师徒结对，既能很好地发挥优生的作用，同时也能帮助学习上的潜质生，一箭双雕。
紧接着，是由优秀青年教师何叶静教师做经验交流。何老师认为，想要做好英语教学工作，要做好以下几个方面：
一、备好课，备好学生，上好课。
二、激发学生学习兴趣。
要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。比如可以制定一些激励机制：上课积极举手回答问题、考试成绩优异、学习进步明显、作业书写规范正确等等这些同学都可以奖励小红花，而收集小红花就可以参与红包抽奖，奖品都是同学喜欢的小文具。这样一来，在很大程度上调动了学生学习英语的积极性和兴趣。
三、注重听、说、读、写全面发展。
最后是我校英语教研组长贺菲教师做经验交流和对本次活动进行总结。贺老师认为学生的积极性在教学过程中起到关键的作用，想要激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语学习素养，在日常教学实践中，应从以下几个方面入手：
一、在让学生喜欢上英语之前，先让学生喜欢上英语老师。
二、如果没办法让学生喜欢英语老师，那也要让学生喜欢上英语课堂。
三、要落实小组合作学习，让学生成为学习的主人。
四、课后应多采用学生喜欢的方式进行巩固复习。
五、教师要提升自身英语文化素养。
贺老师还和同仁们分享了很多英语学习策略，比如可以鼓励学生自己制作英语单词卡片、教具。
《英语课程标准》明确指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。用一句话把这些浓缩概括，也就是我们今天交流会的主题。希望我们英语组全体教师能牢记英语新课程标准，并用它来指导我们的英语教学实践。学无止境，希望这次交流会不是一个结束，而是一个新的开始，各位老师能在今后的教学生涯中相互学习，取长补短。也希望我们英语组在学校领导的鞭策下，继续努力，不断前进。