《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“游戏是幼儿园的基本活动”。儿童早期的数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间、几何、测量和模式的认知能力。
“慧玩”数学强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣，在一日生活中通过感知、体验和操作活动理解数的抽象关系，并在解决问题的过程中运用数学，逐步发展逻辑思维能力，体会数学的有趣和有用！
本周游戏推荐
亲爱的家长们，小朋友们：
“慧玩数学”又来啦！这一次带来了哪些好玩的数学小游戏呢？我们一起来看看吧！
游戏名称:《图形跳跳跳》
适合年龄段:小班
游戏准备:各种形状的彩纸数张
01:04
游戏玩法:
将各种形状的彩纸随意摆放在地面上，孩子根据家长的语言指令如：“请你跳到红色的正方形上”、“请你跳到黄色圆形上”依次跳到相应图形上，进行两轮后，孩子与家长可以交换游戏身份，由孩子发出指令让家长跳到相应图形上。
游戏小提示:
家长可以根据幼儿自身的认知图形情况来选择放置图形种类，如果孩子一时反应不过来时，家长也不要心急，慢慢引导宝贝用分类、比较的方法带领孩子认知图形。另外该年龄段幼儿对于平面图形基本特征的理解不够，幼儿还不能够很好地理解平面几何图形边与角的概念，我们要用浅显易懂的语言让孩子理解什么是边什么是角。
喜欢数学游戏的小朋友们，
快和我们一起来玩吧！