【思聪中学】“教”无涯，“研”不尽

       沙漠忽逢甘霖，就有了葱绿青翠的绿洲；太阳携手月亮，就有了容纳万物的时间；学子结缘教师，就有了桃李满园的美谈；名师助力思聪，就有了四射绽放的教育火花。

　　独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。2023年9月12日上午，教研员及优秀教师撷一份教育情怀，来到我校开展送教活动。    

　　此次活动坚持“重在参与，重在过程，重在交流，重在研究”的活动宗旨，进一步培养教师，提升教师专业水平，鼓励教师争优创先，故此次活动不仅仅有优秀教师送教，我校也有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、信息、音乐十一个学科共14名教师执教授课，奉行相互学习，共同成长的理念。

　　刘美婷，一位青春靓丽、亲和力强的语文老师。刘美婷老师以“散步的趣事”导入，激发学生的学习兴趣，为我们讲述了全家三辈四口人在田野中散步的故事。

　　送教老师奥清平是一位经验丰富，非常具有人格魅力的语文老师。奥清平老师利用自身经历引入，立刻拉近了与学生之间的距离。她以亲切随和的态度，富有感染力的语言，在课堂上重视与学生的交流活动，走近学生，并积极引导学生成为课堂的主人。

　　颜佳乐老师和送教老师罗炜老师都上了《分式的加减法》这一堂课，两位老师都展现出了极高的敬业精神和细致入微的教学风格，并通过各自独特的教学方法为同学们解决学习中的疑难问题。

　　谢芳老师在本节课中教授了九年级的《Unit1 Section A 3a-3b》，其课堂内容层层递进，传授的知识由浅入深，教学环节连贯紧凑。谢芳老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性。

　　龙俊芳老师带来的是《Unit1 My name’s Gina》，授课对象为七年级学生。龙俊芳老师在课堂上呈现了丰富的内容，并给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

　　罗婷老师和送教老师谭琪老师都为八年级的学生进行了一堂生物课《鱼》的教学。罗婷老师的课堂衔接自然，张弛有度，营造了一个民主、平等、和谐的课堂氛围。谭琪老师的课堂教学突出了重难点，非常注重培养学生的团队合作能力和自我思考能力。

　　陈文斌老师给九年级236班的学生带来了一堂专业的物理课。陈文斌老师对教材把握到位，从学生的实际出发，结合学生特点，让学生在玩的过程中探究新知，理解新知。

　　叶瑞强老师教授的内容是《长度与时间的测量》。叶瑞强老师对教材分析透彻，关键点讲解清楚，为学生们带来了一堂生动有趣的物理课。

　　鲁巧荣老师为九年级的学生带来了一堂十分有趣的化学课《氧气》。鲁巧荣老师讲授目标明确，重、难点分析到位，引导学生积极思考，课堂气氛活跃。

　　陈玉平老师和送教老师谭凤姿老师分别为九年级233班和237班带来了一堂政治课，讲授内容是《创新改变生活》。陈玉平老师对教学内容分析、处理恰当，环节连贯、紧凑，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。谭凤姿老师的课堂有自己的特点与风格，给人耳目一新的感觉。

　　戴婉秋老师和送教老师罗赛老师分别为九年级232班和235班的学生们带来了一堂充满了文化特色的历史课，讲授内容为《古代印度》。戴婉秋老师幽默风趣，寓教于乐，充分调动学生的学习积极性，积极激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主探究。罗赛老师教学方式多样化，与学生之间的互动非常积极，善于引导学生思考，培养学生的发现和解决问题的能力。

　　陈苗苗老师为八年级240班的学生带来了一堂地理课，讲授内容为《中国的行政区划》。陈苗苗老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习地理的兴趣，让学生进一步体会到地理知识与现实生活紧密联系着，地理知识来源于生活，并在生活中能够得以应用。

　　谭鸿宇老师为七年级245班的学生带来了一堂充满生活小知识的地理课，课题为《我们怎么学地理》。谭鸿宇老师充分利用了一些生活中的小知识和常识，引导学生学习地理知识，并有效激发了学生学习的积极性。

　　一节短短40分钟的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，用观摩者的学习感悟之窗，让我们久久回味。一节节展示课，给我们搭建了一个交流学习的平台，课后老师们一起交流研讨，畅谈感悟，各自抒发自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长。这就是老师间交流的意义吧。

　　此次听课调研指导活动，搭建了良好的交流反馈平台，使学校老师有机会与教研员面对面交流。不仅给授课教师一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，同时也为教师课堂教学存在的问题指明了解决方向，以更好地促进教师的专业成长，打造优质高效的课堂。