篇章一：英语新课标学习
每一段研究都是新的启程，每一段历练都是新的探索。为学生而变，我们全力以赴；为未来而教，我们只争朝夕。
万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为了提高教师的专业素质，准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化、新的教育目标、新的教育内容，对教师也提出了新的要求。为更好地领会和贯彻《义务教育英语课程标准(2022年版)》，提高教师解读教材、把握教材的能力，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在英语课堂教学实践中，以提高学生的英语核心素养，新天寄宿制小学英语组开展了新课标的学习活动。
篇章二：精彩瞬间
邓倩玉老师整堂课思路清晰，重难点突出，学生积极性高，准备充分，精心设计了教学环节，课堂轻松而有趣。通过视频导入，引入单词，激发学生学习新单词和句子的兴趣。并通过角色扮演巩固了句子。这堂课目标明确，重难点突出，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
乔永华老师教态自然大方，青春靓丽，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上能与学生积极互动。乔老师在教学过程中，引导及时明确，发挥了学生的学习主动性。师生的精神面貌良好。学习氛围浓厚，教学目标落实到位。
篇章三：课后反思
课后邓老师和乔老师对上课进行了反思，对自己的教学设计和意图进行了陈述。
篇章四：精彩点评
课程结束了，但是学习没有结束，课后英语组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。
最后，段丽组长对本周的新教师上岗展示课进行了详细的总结，并对本节课提出了宝贵的建议。希望全体英语老师要认识到课堂存在的问题，在工作中多思考，切实提高我校的英语教学质量。
课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。
编辑：刘爱民 邓倩玉
初审：段丽
终审：吕锋