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为了大家更好地了解骨干教师的教学理念和教学方法，同时也为青年教师提供一个交流学习的机会。我校举行了骨干教师示范课活动。
教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。人间最美九月天,在这充满诗意的季节里，平邑实验小学二年级数学组骨干教师示范课如期举行。9月14日上午，我校骨干教师高兰老师给我们带来了一节精彩的数学课一《两位数加两位数的进位加法》。
高兰老师精心淮备、深挖教材、巧妙设计，以旧知识来引出新知识。高老师对教材把握特别好，恰到好处地把握了重点、突破了难点。巧妙地将每个知识点都串联了起来。为了进一步突破进位的难点，在教学中高老师设计了先让学生自己动手操作、再计算这一环节 ，通过先动手体验后讲解的过程，让学生先自己找出好的计算方法 ，再进行进一步的验证，学生的印象比较深。学生在本节课的整个数学活动中积极、主动、投入，在充分动手操作的基础上，逐步建立起进位加法的概念，体现了培养学生积极探索、主动发现、自主建构知识的学习方式。
以学生为主体的课堂，正在有趣的进行，讨论期间，高老师对学生们的想法提出表扬上和提出待进步的想法，让孩子们更好的融入到课程中。学生们进行了激烈的小组讨论，高老师也在学生们讨论的时候，对学生进行了指导。随后就是小组代表进行发言总结。
高老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。让大家目不暇接，精彩纷呈。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次骨干教师示范课活动，我们二年级数学组的教师们再次提升了课堂教学的能力。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。
未来，我们二年级数学组老师继续开展更多的教研听课活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育！
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望！