在这秋高气爽，秋色宜人的日子里，为了提高教师课堂教学质量，打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，根据娘娘坝中心小学教研活动安排，五年级语文同课异构活动在本周如期进行，我们在康晶晶老师和刘芳军老师带来的《搭石》一课中感受平凡之美。
《搭石》是统编版语文五年级上册第二单元的第一篇文章，主要是引导学生养成集中注意力的阅读习惯，学习不回读。《搭石》还是一篇意境优美，生活气息浓郁的散文，作者通过对乡亲们“摆搭石”、“修搭石”、“走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质。
康晶晶老师在教学中，以本单元语文要素为依据，首先引导学生回忆提高阅读速度的方法，通过计时游戏来帮助学生运用方法。在生字词教学中，运用换偏旁等多种识字方法，示范容易出错的字词；在课文内容梳理中，重点和学生交流了作者笔下的三幅风景画，学生通过想象画面，懂得从生活小事中用心感受，留心观察，做生活的有心人，发现平凡的小事所蕴藏的人性美。康老师教态大方扎扎实实，教学过程环环相扣。
刘芳军老师也以单元导读出发，重视学生书写习惯的养成，重视新课标对五年级学生阅读速度的要求，让学生用积累到的快速阅读的方法，默读并快速的浏览课文寻找课文中的美，然后引导学生对重点句子进行理解、朗读和想象画面，整个教学过程循序渐进，非常流畅。
课堂上，教师声情并茂，调动着学生的积极性，激发着学生的求知欲。学生认真听讲并且积极参与，对课堂内容表现出浓厚的兴趣，两节课都井然有序，在快乐的学习氛围中得到发展。
精彩的课堂展示，受益的不仅是学生，还有听课的老师。评课环节，在李主任的主持下，老师们各抒己见，纷纷指出本节课的亮点以及有待改善的地方。每位教师都受益匪浅，对语文课堂教学有了更深层次的思考。
本次语文教研活动本着教学相长，实现“共赢”的目的进行着。“吾生也有涯，而知也无涯”，希望通过教研活动的开展，让每一位老师都能不断的进步。
图文编辑：王秀艳
初 审 ：李志刚
终 审 ：刘 锋