根据海南省中小学教师培训工作领导小组办公室《于实施“国培计划（2021）”—海南省“一对一”精准帮扶培训项目（五指山、保亭）2022年度培训工作的通知》（琼师训〔2023〕110号）和海南热带海洋学院继续教育学院《关于开展“国培计划（2021）”—海南省“一对一”精准帮扶培训项目（五指山、保亭）2022年度跟岗学习的通知》文件要求。9月11日至13日，五指山畅好中心学校的老师到我校跟岗学习。
学校为他们的到来举行了隆重而又简单的欢迎仪式，三亚市吉阳区南新小学高芳和校长对五指山畅好中心学校各位教育同仁的到来表示热烈的欢迎。
国培计划(2021)“一对一”精准帮扶培训(五指山、保亭)2022年度项目跟岗学习活动日程。
课堂教学展风采
9月11日
黄惠真老师在M2U1 She’s reading a book. 第一课时她主要围绕“某人正在做某事”的话题展开。课堂活泼，生动有趣。同时某人正在做什么是学生比较感兴趣的话题，此话题在实际生活中与生活联系十分紧密。
崔雅老师在M1U2 In the west 第一课时她主要以围绕美国旧金山，纽约，休斯顿在美国地图的上地理位置来拓展延伸美国的首都华盛顿的信息的一个整合，了解美国的一些地理知识让学生在运用语言表达上更广泛，同是还渗透了一些爱国情感在课堂教学中。
9月12日
郭秀兰老师Module 1Unit 1这节课，从自己的假期出行经历出发，引导学生学会使用一般过去时来描述自己过去的一次活动经历，学生们学习兴趣浓厚，学习热情高涨！
崔雅老师在M1U2 In the west 第二课时在第一课时的语言运用基础上把知识拓展到了孩子们自己生活的城市，通过多模态的学习介绍三亚，让孩子了解自己城市的位置文化特征，很好的迁移创新到了实际生活中的运用。
韩家敏老师执教的课题是六年级上册M2U1 There's Chinese dancing. 韩老师以男、女生小组PK开始，抛出问题，层层递进，在一个个同学解答的过程中，让学生理解、诵读并运用核心词汇。在While - listening 环节，老师会反问学生“If you are Daming, will you go to Chinatown now? Why?” 提高学生的发散思维。最后输出环节，学生掌握良好。
9月13日
黄惠真老师本节课讲的是M2U2 What are you doing?本课主要围绕进行时态开展话题。让学生用英语交流，养成用英语思维的好习惯。同时，课堂也充分调动了学生的积极性。
郭秀兰老师授课的Module1U2 We bought ice creams. 通过富有节奏感的拍手歌，复习了上节课学习的动词过去式，同时吸引了学生们的注意力，很好激发学生的学习兴趣。在后面的授课过程中，使用了思维导图的方式引导学生完整顺利的复述整篇课文内容，思路清晰，设计巧妙，学生们收获颇多！
邱方芳老师教授的是三年级上册Point to the door.课堂伊始，先用一首歌来热身，调动了课堂气氛。紧接着是用形象直观的手指动作引出：Point to，自然引入主题并揭题。邱老师运用已学过的“Hi”、“Hello”、“I”、“you”发出指令和执行指令，吸引学生注意力，巧妙地导入本节课的学习任务。课堂上，精美的课件和直观的视频画面给课堂添加更多色彩。学生们积极参与活动，上台执行指令，同桌配合默契，一人发指令，一人执行指令。学生们在听、说、读、写活动中慢慢掌握本节课的重要句型。课堂气氛活跃，给老师和同学们留下愉悦而深刻的印象。
评课研讨共提高
老师们进行精彩的课例展示后，分别进行了课程设计思路阐述。南新小学英语教研组长崔雅老师从“激发孩子们的热情”“引导学生学习”“理论教学与实践教学有机结合”等方面阐述了自己的教学思考。
随后老师们热情的开展了研讨与交流，积极发言、畅所欲言，就老师们的教学语言、教学风格、教学设计进行详细的点评。
经验交流共分享
五指山畅好中心学校的老师对本次课堂展示分别就此次活动进行了评课议课，通过这次交流探讨，两校教师受益匪浅，今后两校之间将继续交流合作，共同进步！
此次活动，不仅为我校搭建了一个学习交流的平台，而且为我们共同学习，互助共进，资源共享提供了有利条件，同时我们将充分发挥共同体的力量，整合优质资源，实现共同成长，虚心学习，携手并进。
图片出处：英语组全体成员
编辑：黄惠真
审核：高芳和 朱咏霞