金秋九月，教研花开。教研是一场诗意的修行，遇见，注定一路同行，相伴，走过每个四季。间隙抬眸，所有的美好不期而遇， 而遇在这美好的初秋，我们迎来了2023年南平市第四批中小幼教师晋升职务培训（小学音乐）
建阳区实验小学李玮校长致词，热烈欢迎参加本次培训的音乐老师们的到来，提出美育的新要求、新理念和美好愿景。
亭皋木叶下,陇首秋云飞。
2023年9月15日上午，南平市小学音乐教师晋升职务培训在建阳区实验小学开展现场教学观摩活动。
在南平市教师进修学院阙柳翠老师的带领下，参加培训的老师们齐聚建阳区实验小学思齐会堂，共研小学音乐教学。
《彝家娃娃真幸福》
黄怡老师展示的是人教版一年级上册的唱歌课《彝家娃娃真幸福》，通过复习《各族小朋友在一起》律动导入本堂课，黄老师通过用声势动作：拍手、捻指，跺脚等律动中，掌握了重点节奏：X X XX X，用四个阿哩哩的音高比喻四位彝族小朋友，加上柯尔文手势的辅助孩子们唱准音高，通过随鼓声围成圆圈的形式创设篝火晚会情境，在热情的篝火歌舞活动体验下，带领学生身临其境感受彝家娃娃的生活场景，加深对民族传统音乐的认知，学生在丰富的音乐活动中表现出载歌载舞、尽情歌唱的动人场景。
最后黄老师通过对彝族的语言、服饰、衬词“阿哩哩”的音高辨认等题型巩固本课知识点，激发学生对此民族强烈的认知渴望，激励学生传承和发扬中国优秀传统文化。
《老爷爷赶鹅》
建阳区实验小学徐兰妹老师执教人教版三年级上册第二单元“农家孩子的歌”中的《老爷爷赶鹅》，这是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲，徐老师通过整合大单元的歌曲，创设出带着孩子坐上音乐巴士去美丽乡村的情境，仿佛将生活中的场景带到课堂中。
徐老师通过向大白鹅打招呼，让孩子掌握了歌曲的节奏的同时，通过伸长大白鹅脖子的声势律动，很好的解决了半拍休止符的难点，从聆听旋律中，让孩子发现旋律的秘密，让歌曲更易于演唱。
在二声部轮唱的实践中，通过师生配合到生生配合演唱，最后到所有老师配合完整歌曲的轮唱，层层递进，徐老师在此过程中时刻强调师生、生生之间的合作与评价，既鼓励并引导学生参与了音乐活动，又增强了学生与他人合作的自信心。通过多次聆听，让孩子们体验合作演唱的快乐，生动地刻画老爷爷赶鹅的场景。
学无止境、研无止境，课堂教学展示结束后，来自南平各地的教师对两节观摩课进行了精彩点评。
林佳老师代表建阳区实验小学音乐教研组总结发言
吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。教无涯，研不止。相信通过此次教师晋升职务培训观摩课例活动后，老师们都收获满满，也相信老师们能够以本次活动为契机，保持奋进、深度钻研，热情洋溢地投身到今后的音乐教学工作中去。