张金印，五原县第三中学地理教师，现任教初二3、4班，担任初二（3）班班主任。
作为一名青年地理教师，他热爱教育事业，热爱地理学科。在教学过程中，他始终秉持着激发学生兴趣、培养学生综合素养的教育理念，力求将地理知识有机地融入学生的生活中，使他们能够在实践中感受地理的魅力。在课堂上，他注重调动学生的积极性和主动性，采用多种教学方法，如讲述、讨论、实验、观察等，使学生在互动中主动探索和学习。善于利用案例分析和实地考察等方式，将抽象的地理理论与实际生活紧密结合，让学生在实践中理解和掌握地理知识。此外，还注重培养学生的地理思维能力和创新意识，鼓励学生进行地理问题的探究和解决，让他们在思考中培养自主学习的能力。为弥补经验上的不足，他积极参加各级各类的业务培训，用新知识、新技能充实自己，主动听课，虚心求教，不断提高自己教书育人的能力，力求取得新的、更大的业绩。
作为班主任，他秉持着没有爱就没有教育的理念，把微笑送给学生，把真情送给学生，时时关心他们的学习情况和心理健康，及时为他们排忧解难。他时刻关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生，始终尊重学生的个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。他深信，每朵云彩都会下雨，每株花儿都会绽放。对待优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长避短，百尺竿头，更进一步；对待后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。在他的精心管理下，班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
一路历练，一路成长，一路凯歌。张金印老师的辛勤耕耘换来了累累硕果：在第39届教师节活动中获得格雅教师。
心栖梦归处，不负韶华年。他将始终坚持以“以生为本，师德为先，能力为重，终生学习”的教育理念，在日复一日的教育教学中以爱之名，静守己心，静待花开。继续以牵着蜗牛去散步的耐心与笃定，用爱心与关怀，在教育路上昂首阔步，砥砺前行！