朋友不是画，它比画更绚丽；
朋友不是歌，它比歌更动听；
朋友不是洁白的雪花，它比雪花更纯洁。
友情就像温暖的阳光，
照亮我们的心头，
温暖我们的心灵。
说说我的好朋友
中班幼儿从简单零散的互动，逐步发展成复杂的、互惠性的交往，开始交朋友并有固定的好朋友。那么，在孩子的心目中，好朋友是如何定义的呢？什么是好朋友呢？
“朋友就是能和我一起玩玩具，一起分享”
“好朋友就是把自己喜欢的东西和他一起玩”
“好朋友就是要到我家一起过生日”
“我们要每天一起上幼儿园”
“好朋友有时候会吵架，但一会就好了”
从对话中可以发现，幼儿已有群体活动意识，能发现和朋友间的共同爱好，接下来，便要引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
利用谈话的时间，和孩子们一起说说好朋友。谈谈喜欢这个朋友的原因，引导孩子们多发现小伙伴的优点，懂得互相学习。
画画我的好朋友
一年多的相处时间，我们和好朋友之间都发生了好多有趣的故事，快来看看我们之间的快乐瞬间吧。
画中话：
“我和我的好朋友一起去秋游，看到一座大房子，上面有好多的小旗，很漂亮。”
“我们一起去了花园，花园里有好多美丽的花朵，但是我们不能采，要保护环境。”
“天上有大大的太阳，天气很好。我和我的好朋友要一起玩游戏。我还要去他的家里玩，要带好多好吃的。”
采访好朋友
通过采访好友的方式让幼儿了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，在无形中创造了一次群体社交的机会，锻炼他们彼此的语言表达和总结概括的能力，也让他们对朋友的认识有了更进一步的了解。
朋友是一缕和熙的阳光，
照耀着我们的心灵。
朋友是一束绚烂的花儿，
装点着我们的世界。
朋友是一剂良药，
能治愈顽劣的心灵。
小朋友之间的精彩生活还在继续，
我们一起快乐成长吧！