朝气蓬勃的高一新生，热血沸腾的军事训练，有坚持，有收获，有汗水，有欢笑。经过几天的训练，学生们的脸晒黑了，但意志更加坚定了。经历了烈日和风雨洗礼，掌握了基本的队列动作，应急救护也成了高一军训的一项重要内容。
为了让学生们在遇到突发意外情况时能够迅速采取最正确、最有效的自救和互救急救措施，9月14日上午，教官为2023级高一新生上了一堂心肺复苏急救培训课。
急救培训
有效的心肺复苏是我们每一个人挽救生命都要熟练掌握的技能。教官们详细讲解了应急救护的操作要点和注意事项，然后为学生展示了胸外按压的手法和人工呼吸的操作方法。教官们的现场演示，生动形象。学生们认真聆听讲解，观看示范，了解了如何利用“黄金四分钟”挽救他人生命。
教官演示
学生认真聆听
随后，教官指导学生进行应急救护操作。在学生演示过程中，教官随时对学生出现的不规范动作予以纠正，并做出特别提示，禁止对正常人员进行心肺复苏。通过实际操作，学生们掌握了基本的应急救护技能，能够处理突发意外状况。
学生展示
有效的心肺复苏是我们挽救生命的必备技能。通过此次活动，学生们掌握了一定的急救知识，提高了处理突发事件的能力，能够在发生意外时进行自救和互救。同时，学生们更加感受到生命的脆弱，明白了掌握急救知识的重要性。
附：CPR基本步骤
1.环境评估：
进行心肺复苏时需先确定周围环境是否安全，如若周围环境不适合进行心肺复苏，则必须将患者转移到安全的环境，同时要确保做好施救者自身的防护。
2.判断意识，现场呼救：
用双手轻拍患者的双肩，在其双耳旁大声呼喊，当判断病人无意识时，应立刻求助他人帮忙，并拨打急救电话，附近若有AED也请人帮忙取来。
3.判断生命体征：
一摸、二听、三看。触摸，颈动脉有无搏动；听，是否有呼吸的声音；看，胸廓有无起伏。
4.胸外按压：
解开患者衣物，在其两乳头连线中点处，将两手叠扣，两臂伸直，利用身体重力，垂直向下用力按压。每次按压使胸骨下陷至少5cm，按压后要让胸廓充分回弹。
5.开放气道，人工呼吸：
在进行30次胸部按压后要进行2次人工呼吸。