为进一步推进我校教育教学改革，助力我校教育教学提质增效和教师专业成长。2023年9月14日，东北师范大学柳海民教授、李广教授、张聪教授、杨宇轩博士、李媛媛博士一行莅临我校，进行了全面、深入、细致地调研和指导。同时，一中王云鹤校长、任明华副校长也参与本次调研。本次调研分为两个环节，第一环节是听课评课，第二环节是学校规划专题研讨。
七学课堂 研磨学习
潜心教研勤探索，扎根教学促提升。教育教学质量是学校发展的生命线，专家入校调研指导即从深入课堂听课开始。第一节课是初中部张雷老师带来化学课《质量守恒定律》，学习化学方程式，张老师将实验探究作为本课重点。依据新课标，一方面培养学生的动手能力，另一方面锻炼学生对待实验结果的分析能力，同时加强学生对质量守恒定律的微观实质理解。
第二节课是小学部张紫君老师执教的语文课《玲玲的画》。在轻松的猜一猜环节中，张老师带孩子们沐浴“画”字的文化长河，在体会玲玲的得意心情时，了解“奖”字构成的小故事。张老师以玲玲的心情变化为主线，带孩子们感受：只要肯动脑筋，坏事也能变好事的道理。
评课反馈 助力成长
研讨课后，两位授课老师分别对自己的课堂进行了反思，小学部刘晓飞主任、初中部曹敏主任也对两位老师的授课情况进行了总结。
随后，东北师大专家团队对课堂进行了点评与指导。几位教授充分肯定了两位授课教师的专业素养，对我校教师昂扬向上、积极进取的工作状态和学习精神给予了高度的评价。专家团队认为：一是课堂中的师生互动、生生互动十分充分，有很鲜明的课堂生成性。二是指向了核心素养，学生对知识的建构、教师对教学的情感投入等深入递进。三是教师能够作为引领者、发现者、学习者立足课堂，多重角色有效协同。四是不仅能够通过情境的有效构建来推动学生的学习，还能够关注到学生个体的差异性表现。专家团队同时也提出了改进的方向：一是应当进一步思考课堂的延伸性，将课堂所学延伸至学生的实际生活。二是尝试、探索课堂思政功能，形成经典课例。三是对教学设计、学案进行更加有深度的思考。四是课堂中既要体现本学科的核心话语，又要探索跨学科的拓展和延伸。
调研赋能 蓄势成长
调研第二环节是学校文化介绍。学校文化是学校办学的灵魂，文化兴则学校兴，文化强则学校强。刘洪伟校长基于我校15年的“人文教育”办学特色，辨析学校文化脉络，观照学校发展现状，传承传统，提炼升华，对二实验“人文”文化进行深度解读。
学校“人文”文化在传承中发展，在发展中创新，一方面萃取和传承文化精华，另一方面根据新的发展形势和要求不断丰富和完善其精神内涵。在新时代、新形势、新方向的引领下，不断地增添和删减内容，最终提升和形成精神文化。汇报中刘洪伟校长从环境优化、教学变革、课程建设、学校管理、教师发展等方面介绍了我校学校建设的举措与成效：校园文化长廊处处彰显学校文化发展历程；课程体系不断拓展创新；科技节、艺术节、读书节等活动的相继开展展现了学校文化的积淀；课后服务的多样社团课程受到学生、家长和社会的一致好评。把学校文化内涵充分体现在载体之上，营造一种熏陶人、感染人、教育人的环境和氛围，创造出学校教育的新境界。
刘校长强调，学校文化建设是教育的一个永恒话题，更是学校管理者的管理智慧和创造智慧的体现，未来我校将继续依托东北师大深圳研究院平台，在专家的引领下拓展资源，不断学习，有效促进和提升学校教育教学质量，形成学校文化品牌。
接下来，由薛瑞兵副校长代表学校向专家团队汇报学校发展规划及校园文化建设情况。薛校长就我校办学基础、行动策略、发展思路、创新举措、质量工程、德育建设、师资队伍、课程与评价体系等向专家组进行了详细的介绍。薛校长表示，我校以课程育人为切入点，依托校内外资源整合发展；构建学校整体德育体系，健全家、校、社协同育人体系；以“七学课堂”作为我校课堂教学改革的重点内容，不断更新和改进适合学生整体多元发展的九年一贯制课程育人体系。
在听取学校相关汇报后，东北师大专家团队对我校一直以来所作的学校建设工作给予了充分的肯定。随后，专家团队针对学校发展规划及文化建设的各项内容逐一进行细致分析，并结合学校的发展实际提出了改进建议。
张聪教授表示，我校应聚焦前沿命题，通过人文教育实现跨学科的展示。在教师队伍建设方面，应紧密结合新时代基础教育强师计划，对教师队伍进行结构化细分。针对校园文化建设及发展规划，张教授认为，发展规划各部分应当再分列具体目标，校园文化理念可以更加凝练。同时，张教授指出，我校应结合区域特色，利用丰富资源，开展相应劳动教育。
柳海民教授从文化的含义、文化的重要性、学校文化建设的维度等方面，详细阐述了学校发展过程中如何系统地推进文化建设。柳教授指出，学校文化是学校发展的灵魂，是学校办学特色的体现。在学校发展规划中，文化的完整构成有三大板块，分别是文化体系、文化表达和实践载体。柳教授还表示，我校文化体系应当既有传承，又有创新，相关话语需进一步凝炼，突出逻辑性；文化表达应结合学校特色，深度表达，重视可视化与个性化相结合。同时，我校应基于地域优势和校园文化特色的课程体系建设，开展针对性实践活动。
刘洪伟校长对诸位专家的指导表示诚挚的感谢，刘校长表示：感谢各位专家团队给予我校的支持和帮助。专家团队对学校文化体系建设的阐释全面而系统，高屋建瓴的指导使我校进一步明确了学校文化建设的未来方向。针对专家团队提出的指导性意见和建议，学校一定会“先消化，再落实”，并且引导全体师生以主人翁精神积极参与到学校文化建设中来。接下来，我校将继续立足实际， 以“文化”为引领，持续探索校园文化建设创新模式，将校园文化建设作为重点性项目进行深入研究和探讨，将文化建设落到实处，取得实效。
此次东北师大专家团队入校调研，使我校有了更加明确的发展目标和更加清晰的发展思路。未来，我校将在总结提升的基础上，依托专家团队精准专业的指导，保质提效、踔厉奋发，推动学校教育事业取得新突破、迈向新台阶！
编辑：包一鸣
审核：耿令新
监制：刘洪伟