雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。9月13日下午，江岸区第二届“美好课堂”暨第十二届“三优”评比精品课展评活动在武汉市六中上智中学举行。
本次活动由江岸区化学教研员裴捷主持，武汉市教育科学研究院教研员韩富军和江岸区初中化学老师参加活动，武汉市六中上智中学校长刘永胜全程陪同。
首先，武汉市六中上智中学青年教师曹威展示了一节精品课《分子可分为原子》，曹老师用模型展示看不见的微观粒子，学生在动手拼搭过程中走进微观世界，感受化学学习的乐趣，课堂气氛活跃。
然后，裴捷老师对这堂精品课进行了高度评价，不仅以核心素养为导向，而且体现了化学观念和科学思维，运用了比较、分类、证据推理和模型认知等思想反复串联宏观与微观。
课后，余军华老师作了基于核心素养的大概念统领下单元教学整体设计的报告，从教学整体设计到作业整体设计，分享了大量成功的案例。
最后，武汉市化学教研员韩富军老师作了大概念统领的单元整体教学实施策略的报告，从大概念的课程要求到创设真实情景的单元整体教学设计案例分析，为我们展示了最前沿的教学方向。
近三个小时的活动让老师们意犹未尽，七一中学张丽老师：以“生活情景”引领课堂，引导学生基于实际生活问题开展自主探究和合作学习，在探究的过程中充分发展学生的思维能力，体验化学知识的价值；以“分子原子”构建微观模型，从宏观和微观结合的视角分析和解决实际问题，形成结构决定性质的化学观念，提升学生的化学学科素养。
汉铁中学袁薇娜老师：没有拘泥于课本单元，关注到了化学学科的整体性，系统性。做到了：承上，水和过氧化氢的区别；启下，第四单元，水的电解。结合趣味动手实验，帮助学生完成了微观模型的搭建，建立了物质结构、性质和用途间的联系。本节课是对化学学科知识进行跨单元整合的优秀案例。
二初黎毓科老师：在韩老师和裴老师的指导下，在六中上智同仁的引领下，深刻感受到江岸区教育教学是课改的先行者，大概念统领的单元整体教学思想势在必行，今天的优质课和报告会令我们耳目一新，深受启发，收获很大，如何在学生减负的大环境下，整合大概念教学做到减负不减分，高效教学值得我们深思和学习！
新课标倡导改变学生的学习方式，增强学生在学习过程中的体验感和收获感。作为一线教师要不断积极探索、躬耕实践，提升单元整体备课能力，继续以梦想为舟，以奋斗为桨，为新学期教学工作开启崭新的篇章！