为进一步提高学生阅读水平，提升语文教师对整本书的阅读教学指导能力，建设书香校园，9月14日上午，逸夫南校开展了阅读指导课教研活动。
温儒敏教授有言：语文课要把读书当作头等大事，老师要先当好“读书种子”。而如何实现从“授之以鱼”转向“授之以渔”，让学生习得读好一本书的方法？
李雪婷老师从什么是阅读指导课、导读课、阅读推进课、读后分享课四个方面入手，以《绿野仙踪》《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》等书为例，激情饱满的分享了她在阅读指导课上的经验。
李雪婷老师通过书的封面、目录、插图等，让学生全面了解书的主要内容，她紧紧抓住“快乐阅读”这根“绳索”，抓住“兴趣”这个牛鼻子，想方设法让孩子爱上阅读、学会阅读。
策略指导，习得方法，让阅读引领着孩子们遇见书，遇见更好的自己，遇见幸福美好的未来，这是所有语文教师共同的心愿。随后，全体语文老师又观看了王文丽老师的整本书阅读课例。整堂课，我们看到了师生无间的默契，王老师的智慧引导，孩子们的童言慧语，使课堂生动活泼，精彩无限。
得法于课内、用法于课外，在书的海洋中遨游，能够让书真正“行走”起来、流动起来!本次教研活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上快乐阅读的快车道。