创客梦乐高机器人开始招生啦
【乐高介绍】
乐高由Legoland翻译而来，据说lego一词来白丹麦语中的leggodt.意思是playwell。即玩得好、玩得弁心。正好怡如其分地描述了乐高教具的特征，让孩子们在玩要中发挥创造力，在玩要中学习并快乐成长。
【关于我们】
办机器人教育四年，是会昌首家从事机器人教育培训机构，于2020年三月取得办学许可证。中心以乐高课程为载体，为幼儿、中小学生提供机器人 启蒙、编程恩维、机器人大赛、兴趣培训等全方位服务。课程体系完整，教师积累了丰富的教学经验，培养的学生参加市机器人竞赛获奖巴崭露头角。秉承乐高4C教育理念(联系一构建一反思一拓展)，倡导”玩中学、乐中做”教学模式，引导孩子在实践中探索科技世界。
【乐高课程的优势】
乐高课的好处是能够培养孩子解決问题的能力，表达沟通的能力以及自我学习、创新实践的能力。针对不同年龄阶段的孩子设立了不同的乐高课程主题、内容以及不同的教具。乐高课程能够激发学生好学的潜能。乐高课程有利于提高学生的逻辑思维，用生动有趣的教学方式培养学生的思维、思考能力，让学习变成一件更加有趣的事情。
【课程介绍】
我们开设的课程有：
乐高大颗粒（3-6岁）
少儿编程（大颗粒）
机械智慧（小颗粒）
动力循环（小颗粒）
wedo 编程
scratch编程
Ev3编程
乐高大颗粒：探索世界(3岁课程)
该时期的孩子正处于空间敏感期,通过课程主题实现从干面到立体空间的过度。学会建构的基础结构知识,如;平面互锁、扩大缩小互锁、阶梯互锁等。通过游戏团队合作等课堂方式激发孩子的学习热情
乐高大颗粒：生活幻想(4岁课程)
主要使用螺丝刀进行搭建，孩子更加喜欢问老师为什么？针对他们对未知世界的好奇，课程中还会出现一些工程车、科技类的科普知识，会出现一些专业性的结构名称。如照相机的快门，闪光灯，潜水艇的潜望镜，军舰的雷达。逐渐开始培养小朋友发现问题，解决问题的能力。
乐高大颗粒：探秘机械（5岁课程）
这阶段的课程会了解大机械工程的工作原理和建造特征,学习一些结构运用和原理知识通过搭建各种机械模型探索世界。不再满足于事物表面的形象和功能,充分发挥小朋友们探索世界的好奇心
乐高大颗粒：少儿编程（6岁课程）
在课程中,引导孩子探索并应用测量、比较分类等分析方式,通过模块化编程锻炼孩子的数理逻辑思维能力,进一步激发孩子对机械知识的探究意识。充分发挥孩子的想象力和创造力,拓展抽象思维能力。
乐高小颗粒：机械智慧（7岁课程）
7岁的小朋友刚上小学。对一些常识性的知识都有了解，理解能力也强很多。7岁的课程，是大颗粒转变到小颗粒的开始，手指操作更为精细化，需要小朋友有足够的耐心，长期坚持对专注力有一定的培养，由于零件种类比之前更多，解决问题的方法也更多。对小朋友实现自己的想象力有了更大的提升
乐高小颗粒：动力循环(8岁课程)
运用小颗粒乐高搭建难度较高的动力机械先通过设计、动手搭建,通过问题反思改进加深理解从而学到更多的原理和知识,体验机械速度结构以及机械节奏的运行,从而明白事物的合理概念,为进入机器人课程做好淮备。
乐高小颗粒：
Wedo編程、Ev3编程(9–10岁）
这个阶段,主要使 用ev3和wedo2.0两套教具
wedo2.0作为基础入门启蒙,ev3强化深化知识点和編程逻辑。主要讲解编程的思维逻辑。通过程序来培养逻辑能力和解決问题的能力各种不同的編程思路.串联、并联、选择、判晰常量变量等知识,对小朋友在学校的学习如：应用题工程问题,行程问题,都有很大的帮助
乐高小颗粒：scratch编程(12岁）
seratch 是麻省理工大学专门针对青少年开发的一款图形化编程语言。是一个正规的编程语言,拥有编程语言的一切特征。创作作品的过程,极大的提升了孩子的创造力。需要面对挫折和困难,最终才能实现目标
可能有家长要问了，乐高机器人课程不就是玩积木吗？No!!！这是一种通过孩子自己动手动脑将不同零件按一定关系拼搭形成一种具有逻辑构造特性的机械模型。
学习乐高可以锻炼孩子的动手能力，想象力✨创造力，解决问题的能力，抗压抗挫折的能力，语言表达能力，专注力，自信心，团队合作能力，会逐渐达到一个综合能力的提升
创客梦乐高课程每节课都是一个新的主题，新的挑战，兴趣是孩子最好的老师，我们每节课都有不同的引入和实践，课程设置过程中每10分钟就会有一个新的吸引孩子的内容出现，引导孩子联系生活中的场景，自主创意搭建，一环扣一环。
学乐高是一个学习的过程，是孩子获得知识，学习技术，掌握原理，学会思考，实践创新的重要方式。相比玩乐高更有目标性，也更有意义。让孩子度过有意义的童年🌟
欢迎加入我们🤖️
上课地址：创客梦乐高机器人教育中心
(新天地小广场瑞幸咖啡上面三楼）
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黄老师18370701385
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