教研室领导和教研员与学校校长、书记及教学负责人合影
9月14日上午，驿城区教研室中学组全体教研员在王舫主任亲自带领下莅临诸市中学进行视导听课调研活动。本次调研活动的主题“走进课堂听评课，课堂常规调研，语音教学指导”。
驿城区教育局为全面扎实提升全区教育教学水平，严格落实国家“双减”政策，坚持既要减负，又要提质的原则，决心狠抓课堂规范管理，向45分钟要质量，特组织教研室及有关专家编订了驿城区中小学课堂教学新常规。
王主任和龙校长交流中谈到，“本次视导听课主要任务有三个：一是走进课堂听课，评课活动；二是调研新课堂教学常规落实情况；三是指导七年级英语语音教学。特别是七年级英语语音教学是王舫主任中原名师工作室本期开展的一项实用性课题研究，又恰逢我校力推做适合的教育之际，语音教学的开展犹如一股强劲的东风助力我校课改扬帆起航。
龙校长向王主任介绍了两校合作办学的基本情况和学校办学理念及发展思路。“立足现状，做适合的教育”作为我校办学的出发点和方向。龙校长多次开会强调要认清现状，只有认清现状，才能做出科学合理的决策。我们的现状即校情、教情、学情及家长情况等不是很好，一切从实际出发就是一切从现状出发。龙校长风趣的说；“我们的生源基础很薄弱，老师们面临的困难超出原有认知，教师的教学活动如同建筑工人在沼泽地里修建摩天大厦一样艰难。但是，我们别无他途，只有硬着头皮迎难而上，改变是唯一出路，不改变就是一条死路。”什么是最好的教育？适合的教育才是最好的教育。忽视了我们的教育对象，一味追求高大上，结果就会出现对牛弹琴、揠苗助长，孩子越来越厌学，成绩越来越差，习惯越来越不好，心理健康也会出问题。龙校长多次告诫老师，没有基于学情的教学就是误人子弟。一定要从学生跌倒的地方把学生扶起来，站在帮助者的位置上尊重学生的主体地位，引导学生积极主动开展自主学习、合作学习才是一个教师应有定位。
杨东亮副主任就新常规有关条款征求教学管理人员的意见。关于核心素养如何在课堂落地生根的问题和我们进行了交流指导。
徐曼副主任就语音试点校指导方案做了详细的介绍。对试点学校及教师提出了具体要求。
宋淑君主任给七年级语文学科教师耐心指导过渡期如何开展集体备课，进行知识整合，如何解决没有教材等问题。
王舫主任和龙校长在七年级听晋盼盼老师和聂贺平老师的英语课
王主任亲自上台示范语音教学
杨东亮主任听汪建华老师和李战英老师的化学课
徐曼主任听王丽丹老师和谭非珂老师的英语课
宋淑君主任听杜国群老师和沈红老师的语文课
檀娜老师听臧长义老师和代灵芝老师的数学课
关义娟老师听杨淑辉老师和蔡俊琪老师的数学课
徐春叶老师听姜幸丰老师和张霞老师的道德与法治课
张亚辉老师听张慧老师和王霜老师的语文课
张璐老师听党运良老师和殷春红老师的生物课
王主任指导七年级英语老师语音教学
王主任和七年级英语老师谈语音教学的重要性，要基于学情放慢脚步，重在学会，工具知识必须牢固掌握。
杨主任指导李战英老师小组合作教学
徐曼主任和八九年级英语教师交流上课情况
宋淑君主任指导七年级语文过渡教学
张亚辉老师和八九年级语文教师一起交流指导
徐春叶老师和道德与法治课学科教师一起交流指导
张璐老师和生物老师一起交换意见
檀娜老师、关义娟老师和数学组教师一起交流指导
龙校长介绍了两所学校整合后的发展思路和面临的主要问题，希望教研室给与大力支持。
评课结束后，教研室王舫主任、杨东亮副主任、徐曼副主任、宋淑君副主任与诸市中学龙大东校长、刘伟副校长、姜永军副校长、廖学军主任、李战英主任进行了工作交流。王主任对学校整合成功及听课情况给与高度肯定，对学校工作大力支持，教研室全力为学校发展赋能。
交流指导进行中
图片：魏贺梅
文字：廖学军
审核：刘伟 姜永军
发布：诸市中学教务处