【芳新教育集团】互助学习助成长，关爱同学共进步——芳草湖农场小学六（4）中队育人故事

　 大千世界，芸芸众生，我们都是这个世界里渺小的一员，我们在这个大世界中共同生活，共同成长。但俗话说“一人不成众，独木不成林”，在成长的过程中，我们并不是孤立无援只有自己，在我们的身边，有关心爱护我们的家人，也有帮助扶持我们的同学。“互相帮助、团结友爱”让我们在这个大社会中收获很多，成长很多，甚至为我们解决了很多困难。

    俗语说“一朵鲜花打扮不出美丽的春天。”进入本学期后，根据本班学生实际情况，开展“帮扶互助”学习活动，让成绩好的同学在学科上带动成绩后进的同学，实行互助互学，共同进步。

　　班级建立了“一对一，点对点”的互助模式，采取互帮互助，生生帮助，为学生搭起了通向知识的桥梁。为学生创造机会，当勇敢回答问题时，孩子们掌声响起的夸赞。这很好的培养了他们良好的责任感和荣誉感，让学生之间形成一种教育磁场，养成互帮互学，携手共进的良好品质。

　　自从互助式学习开展以来，同学们的学习积极性更高了，之前下课时打打闹闹的情景渐渐减少，取而代之的是他们积极讨论问题的身影，课堂参与度也得到了极大提高。

    正如教育家苏霍姆林斯基所说，“在每个人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。”同学们能够逐步实现在交流中互补，在学习中提高，在参与中发展。

　 互助是一种美德，是失败时朋友的鼓励，虽言语质朴，但目光炽热；是成功时同学们衷心的祝贺，肩与肩并，热泪闪动。在学习过程中，互帮互助更能体现同学友情。