云天收夏色，木叶动秋声。秋风不燥，微风正好。在这个美好、丰收的季节里。深圳市龙岗区教师发展中心“教育部1+2协同提质项目”教师于9月14日和9月15日两天在德保县城关镇民族中学开展送教活动。
活动安排：
深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学崔永城老师执教八年级室内体育《体育与健康》
崔永城老师从介绍其学校的体育课程入手，在课堂教学中讲授了与体育有关的理论知识，让学生更全面地认识体育课堂，了解到室内体育课也同样丰富有趣。
德保民中许仕秋老师执教八年级《记承天寺游》。
许仕秋老师上课态度亲和，在指导朗诵时从纠音、划分节奏停顿中教学生怎么去朗读，真正做到带学生深入文本阅读。她着重讲解课文中两个重点句，问题由浅入深，层层推进，最后还做到对学生情感价值观的引导，升华了课堂教学。
深圳市龙岗区教师发展中心董玮老师做题为《如何进行作文教学》的专题讲座
董玮老师分享了他的课堂教学理念以及做了《如何进行作文教学》的专题讲座。董老师强调了一堂完整的课应包含的内容：有笑声、掌声和心声。同时，他结合具体案例分析作文教学方法：作文教学有核心、有模式、有书写、有技法，定时定量定题给学生练习等，老师们听得非常入迷，给老师们打开了一片作文教学新天地。
德保民中黄彩娟老师执教九年级《乡愁》
黄彩娟老师上课充满激情，课堂设计新颖，巧设情境，充分调动了学生上课的积极性，学生在课堂上积极发言，参与度很高。她采用一首《乡愁四韵》歌曲作为课堂导入的环节，将浓浓的乡愁、无限的愁思以歌曲的形式呈现，营造了浓厚的情感氛围。同时她在这堂课中创设了多种朗读途径：听配乐诗朗诵、抽学生读、小组朗诵比赛等，达到了以读悟情、以读促思的效果，整堂课的教学，学生始终沉浸在对乡愁浓浓的感悟之中。
深圳市龙岗区横岗六约学校宋晓朋老师执教九年级《艾青诗选》
宋晓朋老师的这节课教学思路严谨清晰，课堂驾驭能力强，善于引导学生发现问题、解决问题，学生参与度高。在这节课中宋老师导入自然，通过《我爱这土地》的朗读指导引入本课，融入了很多阅读技巧，一开始就调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，使得整个课堂显得充实热闹。宋老师还善于归纳读书的方法，课堂内重视学生朗读能力的培养，引导学生归纳如何去学习一首诗，如：了解背景、寻找意象、在朗读中品悟情感等。真正做到学生是学习的主人，有利于培养学生的独立思考能力。
德保民中苏钰珺老师执教八年级校本教材：《神奇的铜鼓》
苏钰珺老师执教的《神奇的铜鼓》这节课，由广西民族博物馆的外形导入，其外形取材于具有广西壮族地域特色和民族特色的铜鼓。课中通过小视频，微课等指引学生自主学习，在制作环节，鼓励学生团结合作，在美育的同时融入德育，不仅让学生学到知识还学会做人，整堂课师生互动到位，学生学习热情高涨，将美育与德育完美融合，提升了美术教育的意义，设计得非常完美。
深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)龙城创新学校林玲老师执教八年级《趣味艺术字体设计》
林玲老师执教的课，用同学们最感兴趣的动画片《葫芦娃》主题曲贯穿整个课堂，并根据葫芦宝宝们的特点将相同字体“葫芦”设计出不同视觉的艺术效果，整堂课运用了大量的图片、视频，不知不觉把同学们带进了设计字体的氛围当中，整个课堂深入浅出、通俗易懂，同学们也悄无声息的走上了设计的道路。
老师们认真倾听、记录。
评课交流
课后，四位专家分别和我校语文组及文体组老师进行交流，并对我校许仕秋、黄彩娟、苏钰珺三位老师分别上的语文和美术探讨课进行了点评和指导。三位老师课前进行精心备课，课堂教学理念新、方法活，注重学科特点、注重培养学生能力的教学方法，得到了专家老师们的肯定和鼓励，同时也给他们提出了宝贵的建议和具体的指导。这次活动对于三位老师来说是一次展示，也是一次磨练，更是一次成长。
对口帮扶，情深意浓；同心筑梦，共谱新篇。我们坚信有深圳市龙岗区教育的引领，德保县城关镇民族中学的明天一定会更加美好！
编辑：宋肖影
图文：苏朝袖 许仕秋 黄彩娟 苏钰珺 劳强 黄卉歆
审核：杨琼梅
