中华经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；诵读它，可以让人认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。教育专家认为，“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养，很难“教成”，靠的是陶冶、熏习、耳濡目染、潜移默化培养出来的。因此，在我校开展古诗诵读过关，内容为中华经典诗文诵读，让学生熟颂于口，濡染于心，使“润物无声”的经典诵读成为提升学生品性和修养的有效途径。
面对各位评委，我们毫无畏惧！
瞧，评委给出题目多认真！我们诵读多认真！
班主任拍照，留下宝贵瞬间！
一丝不苟！
整齐诵读！
看，一年级的小豆丁也不甘示弱！虽然，我们才入学不到一个月呦！
诵背认真，听评不马虎！
师生认真的样子真的很可爱啦！
整齐划一，班风班貌都值得学习！👍
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总之，在小学语文经典诵读活动开展中，教师需要采取多样化的模式来调动学生的参与积极性，使其在丰富的诵读内容、多样的诵读活动中获得诵读的乐趣，为其人文素养的提升打下坚实的基础。
深耕“双减” ，践行“五育并举”，助推三小教育迈入高质量发展“快车道”！