在这艳阳高照的美丽季节里，龙游县西门小学的数学新教师见面课教研活动如期而至。本着相互学习、相互促进的教研理念，全体数学教师肩负教育使命，怀揣学习热情积极参与活动。
陈腾飞老师带领三（8）班学生一起探索“捐书活动”这一课。整堂课黄老师利用“魔盒”的情景，引导学生学习三位数连加的计算。
陈老师利用捐书活动的情境，让学生独立思考估算三四年级谁捐的多一些，激起学生的旧知来解决新问题。
在精确计算三年级捐了多少本书中，让学生上台书写计算方式，以此为基础进行分析升华，帮助学生明确三位数连加的计算方法。其中适当加入追问如：118+104表示什么意思？再加95又表示什么？结合数学信息理解算式，提升学生的理解能力。
之后的四年级捐了多少本书中，着重展示中的竖式计算，帮助学生提高计算三位数连加的正确率。
课后评课，听课老师们畅所欲言，指出陈老师执教过程中的成功之处和不足，并针对课堂教学提出来宝贵的意见和建议！
通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！